PENGARUH MODUL PELATIHAN HIDROPONIK DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN DASAR HIDROPONIK NARAPIDANA DI RUMAH TAHANAN NEGARA KELAS I JAKARTA PUSAT

SYIFA RINA AMALIA, . (2024) PENGARUH MODUL PELATIHAN HIDROPONIK DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN DASAR HIDROPONIK NARAPIDANA DI RUMAH TAHANAN NEGARA KELAS I JAKARTA PUSAT. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text Cover.pdf Download (2MB)
	Text Bab I.pdf Download (1MB)
	Text Bab II.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text Bab III.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text Bab V.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (1MB)
	Text Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Pendidikan merupakan proses penting dalam mengembangkan kemampuan dan membentuk watak individu. Pada konteks pendidikan non-formal, pelatihan sangat relevan untuk membantu narapidana mempersiapkan diri menghadapi kehidupan setelah masa tahanan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh modul hidroponik meningkatkan pengetahuan dasar hidroponik narapidana di Rumah Tahanan Kelas I Jakarta Pusat. Pada penelitian ini terdapat rangkaian perlakuan (treatment) yang dilakukan sebanyak 2 pertemuan. Populasinya adalah narapidana yang mengikuti pelatihan hidroponik dengan sampel penelitian berjumlah 10 narapidana di Rumah Tahanan Kelas I Jakarta Pusat. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah adalah statistik non-parametrik dengan rumus "sign-test". Temuan penelitian mempelihatkan bahwasanya pengetahuan dasar hidroponik narapidana di Rumah Tahanan Kelas I Jakarta Pusat menunjukkan rata-rata nilai pre-test yang diperoleh narapidana sebesar 52. Kemudian setelah mendapat perlakuan (treatment) menggunakan modul pelatihan hidroponik, nilai rata-rata yang diperoleh meningkat menjadi 93. Dari hasil uji diperoleh nilai Zhitung yaitu 2,84 lebih besar dari nilai Ztabel yaitu 1,96 (2,84 > 1,96) dengan signifikasi 5%. Oleh karena itu, hipotesis H0 ditolak dan hipotesis Ha diterima. Maka, hasil pengujian tersebut menunjukkan bahwa modul pelatihan hidroponik berpengaruh terhadap pengetahuan dasar hidroponik narapidana di Rumah Tahanan Kelas I Jakarta Pusat. ***** Education is a crucial process in developing abilities and shaping individual character. In the context of non-formal education, training plays a significant role in helping inmates prepare for life after their imprisonment. This research aims to determine the effectiveness of a hydroponics module in enhancing the basic hydroponics knowledge of inmates at the Class I Central Jakarta Prison. The study employed a two-session treatment design. The population consisted of inmates participating in hydroponics training, with a sample size of 10 inmates from the Class I Central Jakarta Prison. Non-parametric statistics with the "sign-test" formula was utilized for data analysis. The research findings revealed that the average pre-test score for basic hydroponics knowledge among inmates at the Class I Jakarta Pusat Prison was 52. After receiving the hydroponics training module intervention, the average score improved significantly to 93. The calculated Z-value (2.84) was found to be greater than the Z-table value (1.96) (2.84 > 1.96) with a 5% significance level. Consequently, the null hypothesis (H0) was rejected, and the alternative hypothesis (Ha) was accepted. Therefore, the results of the test indicate that the hydroponics training module has a significant impact on the basic hydroponics knowledge of inmates at the Class I Central Jakarta Prison.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Henny Herawaty BR.D. M.Pd ; 2). Prof. Hafid Abbas
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Dasar Pendidikan > Media Pembelajaran
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Luar Sekolah
Depositing User:	Users 24106 not found.
Date Deposited:	02 Sep 2024 23:43
Last Modified:	02 Sep 2024 23:43
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/50730

Actions (login required)

View Item