Pola Asuh Keluarga Dalam Pembentukan Jati Diri Remaja Pelaku Gaya Hubungan Toksik ( Studi Kasus : Tiga Keluarga Remaja Pelaku Hubungan Toksik )

MEIDIVA ASTARIZIE, . (2025) Pola Asuh Keluarga Dalam Pembentukan Jati Diri Remaja Pelaku Gaya Hubungan Toksik ( Studi Kasus : Tiga Keluarga Remaja Pelaku Hubungan Toksik ). Sarjana thesis, Universitas Negeri Jakarta.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (857kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (860kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (814kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (769kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (170kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (169kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (696kB) | Request a copy

Abstract

Abstrak Meidiva Astarizie. Pola Asuh Keluarga Dalam Pembentukan Jati Diri Remaja Pelaku Gaya Hubungan Toksik (Studi Kasus: Tiga Keluarga Remaja Pelaku “Hubungan toksik” Jakarta Selatan). Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2024. Penelitian ini memiliki tiga tujuan utama. Pertama, untuk mengidentifikasi konteks sosial keluarga remaja pelaku hubungan toksik, termasuk faktor-faktor lingkungan dan dinamika sosial dalam keluarga yang memengaruhi perilaku remaja. Kedua, untuk menjelaskan bentuk pola asuh keluarga terhadap remaja pelaku hubungan toksik. Ketiga, untuk menjelaskan dampak pola asuh yang dilakukan oleh orang tua terhadap remaja pelaku hubungan toksik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data yang diperoleh pada penelitian ini telah melalui hasil observasi, wawancara mendalam, dokumentasi dengan narasumber sebagai data primer dan studi kepustakaan sebagai data sekunder. Penelitian ini dilakukan di daerah Jakarta Selatan sejak Maret 2024 sampai November 2024 melalui wawancara secara langsung terhadap orang tua dan remaja pelaku hubungan toksik. Subjek penelitian terdiri dari tiga keluarga pelaku hubungan toksik. Hasil dari penelitian ini mengungkapkan bahwa keluarga memiliki peran penting sebagai lingkungan pertama bagi anak dalam pembelajaran nilai-nilai, norma sosial, dan ajaran agama. Pola asuh yang diterapkan oleh 3 keluarga di Jakarta Selatan, baik demokratis, permisif, maupun otoriter, menunjukkan pengaruh yang signifikan terhadap perkembangan fisik, mental, dan perilaku anak. Pola asuh otoriter, meskipun sering dianggap efektif dalam menjaga disiplin, cenderung menimbulkan tekanan emosional pada anak yang dapat berdampak pada konflik identitas dan kerentanan terhadap hubungan toksik. Analisis mendalam terhadap kasus hubungan asmara toksik pada remaja menunjukkan bahwa pola asuh yang kurang seimbang, termasuk pola permisif yang terlalu longgar atau otoriter yang terlalu ketat, meningkatkan risiko anak mengalami rendahnya rasa percaya diri dan keterlibatan dalam hubungan yang merugikan. Sebaliknya, pola asuh demokratis yang mendukung komunikasi terbuka dan empati terbukti mampu memperkuat ketahanan anak terhadap fenomena sosial yang kompleks. Hasil penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam memperkaya pemahaman tentang peran keluarga dalam membentuk karakter anak, serta menjadi acuan bagi orang tua, pendidik, dan praktisi untuk mengatasi tantangan perkembangan remaja di era modern. Kata Kunci: Keluarga, Pola Asuh, Hubungan toksik, Remaja. Abstract Meidiva Astarizie. Family Parenting Patterns in the Formation of Identity of Adolescents in Toxic Relationship Styles (Case Study: Three Families of Adolescents in “Love Slaves” in South Jakarta). Thesis. Jakarta: Sociology Education Study Program, Faculty of Social Sciences, Jakarta State University, 2024. This study has three main objectives. First, to identify the social context of the families of adolescents involved in toxic relationships, including environmental factors and family social dynamics that influence adolescent behavior. Second, to explain the parenting styles applied to adolescents involved in toxic relationships. Third, to analyze the impact of parenting styles on adolescents engaged in toxic relationships. This study uses a qualitative approach with a case study method. The data obtained in this study have been through observation results, in-depth interviews, documentation with sources as primary data and literature studies as secondary data. This research was conducted in the South Jakarta area from March 2024 to – November 2024 through direct interviews with parents and adolescents in toxic relationships. The research subjects consisted of three families in toxic relationships. The results of this study reveal that the family plays an important role as the first environment for children in learning values, social norms, and religious teachings. Parenting patterns applied by parents, whether democratic, permissive, or authoritarian, show a significant influence on children's physical, mental, and behavioral development. Authoritarian parenting, although often considered effective in maintaining discipline, tends to cause emotional stress in children which can have an impact on identity conflict and vulnerability to toxic relationships. An in-depth analysis of cases of toxic romantic relationships in adolescents shows that unbalanced parenting patterns, including overly loose permissive patterns or overly strict authoritarian patterns, increase the risk of children experiencing low self-confidence and involvement in detrimental relationships. In contrast, democratic parenting patterns that support open communication and empathy have been shown to strengthen children's resilience to complex social phenomena. The results of this study provide an important contribution in enriching the understanding of the role of the family in shaping children's character, as well as being a reference for parents, educators, and practitioners to overcome the challenges of adolescent development in the modern era. Keywords: Family, Parenting, Toxic relationships, Adolescents.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Syaifudin, M.Kesos. 2). Prima Yustitis Nurul Islami, S.KPm, M.Si.
Subjects:	Ilmu Sosial > Sosiologi
Divisions:	FIS > S1 Pendidikan Sosiologi
Depositing User:	Users 26505 not found.
Date Deposited:	25 Feb 2025 03:57
Last Modified:	25 Feb 2025 03:57
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/53448

Actions (login required)

View Item