PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL MENGGAMBAR ARSITEKTUR BERBASIS BUILDING INFORMATION MODELLING (BIM) PADA PROGRAM KEAHLIAN DESAIN PERMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN (DPIB)

DWI RIYANTO, . (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL MENGGAMBAR ARSITEKTUR BERBASIS BUILDING INFORMATION MODELLING (BIM) PADA PROGRAM KEAHLIAN DESAIN PERMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN (DPIB). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text File Cover.pdf Download (590kB)
	Text Bab 1 Pendahuluan.pdf Download (376kB)
	Text Bab 2 Tinjauan Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (794kB) | Request a copy
	Text Bab 3 Metodologi Penelitian.pdf Restricted to Registered users only Download (472kB) | Request a copy
	Text Bab 4 Hasil dan Pembahasan.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text Bab 5 Kesimpulan dan Saran.pdf Restricted to Registered users only Download (296kB) | Request a copy
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (325kB)
	Text Lampiran dan Daftar Riwayat Hidup.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangan sebuah media pembelajaran berupa video tutorial menggambar arsitektur rumah dua lantai menggunakan teknologi Building Information Modelling (BIM) pada mata pelajaran Menggambar Arsitektur di program keahlian Desain Permodelan Informasi Bangunan (DPIB). Penelitian ini dilakukan dengan metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang terdiri dari 4 tahapan, yakni Define, Design, Development, dan Disseminate. Penelitian ini diawali dari analisis kebutuhan siswa yang menunjukkan bahwa siswa membutuhkan media pembelajaran berupa video tutorial. Selanjutnya dilakukan proses pengembangan video tutorial dengan menggunakan aplikasi Autodesk Revit yang direkam layar. Kemudian dilakukan validasi ahli materi, ahli media, ahli bahasa dan pengguna video tutorial. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, dan instrumen penelitian berupa kuesioner untuk mengumpulkan data yang dilakukan pada proses validasi. Hasil validasi materi didapatkan persentase kelayakan sebesar 90% dengan kategori “Sangat Layak”. Selanjutnya pada hasil uji validasi media didapatkan persentase kelayakan sebesar 96% dengan kategori “Sangat Layak”. Kemudian pada hasil uji validasi bahasa didapatkan persentase kelayakan sebesar 95% dengan kategori “Sangat Layak”. Pada survei kepuasan pengguna produk video tutorial, didapatkan hasil sebesar 88,9% yang masuk dalam kategori “Sangat Layak”. Dengan hasil tersebut maka video tutorial ini dinyatakan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran menggambar arsitektur. Kata kunci : Pengembangan, Video Tutorial, Menggambar Arsitektur ***** This research aims to develop a learning media in the form of a video tutorial on drawing the architecture of a two-story house using Building Information Modeling (BIM) technology in the Architectural Drawing subject in the Building Information Modeling Design (DPIB) skills program. This research was carried out using the research and development (R&D) method with a 4D development model consisting of 4 stages, namely Define, Design, Development and Disseminate. This research began with an analysis of student needs which showed that students needed learning media in the form of video tutorials. Next, the process of developing a video tutorial is carried out using the Autodesk Revit application which is screen recorded. Then validation was carried out by material experts, media experts, language experts and video tutorial users. The data analysis technique uses descriptive analysis with a quantitative approach, and the research instrument is a questionnaire to collect data which is carried out in the validation process. The results of material validation obtained a feasibility percentage of 90% in the "Very Eligible" category. Furthermore, the results of the media validation test showed that the feasibility percentage was 96% in the "Very Eligible" category. Then, the results of the language validation test showed that the feasibility percentage was 95% in the "Very Eligible" category. In the user satisfaction survey of video tutorial products, the results obtained were 88.9% which was included in the "Very Eligible" category. With these results, this video tutorial is declared suitable for use as a learning medium in architectural drawing subjects. Keywords : Development, Video Tutorial, Architectural Drawing

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Riyan Arthur, M.Pd. ; 2). Drs. Arris Maulana, M.T.
Subjects:	Pendidikan > Media Pembelajaran
Divisions:	FT > S1 Pendidikan Teknik Bangunan
Depositing User:	Users 26879 not found.
Date Deposited:	03 Mar 2025 06:16
Last Modified:	03 Mar 2025 06:16
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/54000

Actions (login required)

View Item