PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PERKALIAN MATEMATIKA KELAS IV SD NEGERI PAMULANG INDAH

ALBI AHMAD GHIFARI, . (2025) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PERKALIAN MATEMATIKA KELAS IV SD NEGERI PAMULANG INDAH. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (309kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (673kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (303kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (178kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (218kB)
	Text LAMPIRAN (50)_compressed.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian pengembangan ini menghasilkan multimedia pembelajaran interaktif "Perkalian Dasar" untuk pembelajaran Matematika kelas IV sekolah dasar. Media ini memuat bahasan utama, yaitu Perkalian. Proses pengembangannya menggunakan model Rapid Prototyping oleh Tripp and Bichelmeyer. Penelitian dilakukan dengan tujuan mengenalkan pemahaman konsep perkalian melalui pendekatan yang interaktif dan menyenangkan. Penelitian ini melibatkan ujicoba produk oleh Ahli Materi dengan nilai rata – rata 2.94 yakni kategori Baik, Ahli Media dengan rata – rata 3.32 yakni kategori Sangat Baik, dan pengguna dengan nilai 96.29% yakni kategori Sangat Baik. Selain itu, perbaikan dilakukan secara berkelanjutan untuk mengatasi kekurangan dan meningkatkan kualitas multimedia. Sehingga, walaupun penelitian ini memiliki beberapa keterbatasan dalam proses pengembangannya, penilaian tersebut menunjukkan bahwa multimedia interaktif “Perkalian Dasar” layak digunakan sebagai media pembelajaran pendukung matematika sekolah dasar.***** This development research produces interactive learning multimedia “Basic Multiplication” for learning Mathematics grade IV elementary school. This media contains the main topic, namely Multiplication. The development process used the Rapid Prototyping model by Tripp and Bichelmeyer. The research was conducted with the aim of introducing the understanding of multiplication concepts through an interactive and fun approach. This research involved product testing by Material Experts with an average score of 2.94 which is a good category, Media Experts with an average of 3.32 which is a very good category, and users with a score of 96.29% which is a very good category. In addition, improvements are made continuously to overcome shortcomings and improve the quality of multimedia. Thus, although this research has several limitations in the development process, the assessment shows that the interactive multimedia “Basic Multiplication” is feasible to use as a supporting learning media for elementary school mathematics.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Cecep Kustandi, M.Pd; 2). Mulyadi, M.Pd
Subjects:	Pendidikan > Penelitian Tindakan Kelas > Pendidikan Dasar dan Menengah Pendidikan > Media Pembelajaran Pendidikan > Aneka Ragam tentang Pendidikan
Divisions:	FIP > S1 Teknologi Pendidikan
Depositing User:	Users 27122 not found.
Date Deposited:	04 Mar 2025 02:29
Last Modified:	04 Mar 2025 02:29
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/54301

Actions (login required)

View Item