PENGEMBANGAN BUKU PANDUAN KONSELING KELOMPOK TERAPI MUSIK DENGAN PENDEKATAN COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY (CBT) UNTUK MENGATASI KECEMASAN AKADEMIK PESERTA DIDIK SMA

Zhi Zhi Oktaviani D P, . (2025) PENGEMBANGAN BUKU PANDUAN KONSELING KELOMPOK TERAPI MUSIK DENGAN PENDEKATAN COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY (CBT) UNTUK MENGATASI KECEMASAN AKADEMIK PESERTA DIDIK SMA. Magister thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (267kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (891kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (217kB) | Request a copy
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (270kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah melakukan pengembangan buku panduan konseling untuk mengatasi kecemasan akademik peserta didik SMA dengan menggunakan terapi musik yang diintegrasikan dengan pendekatan Cognitive Behavior Therapy (CBT) di SMAN 75 Jakarta. Penelitian ini menggunakan metode Desain Based Research (DBR). Tahapan model yang dilakukan adalah analisis dan ekplorasi, desain dan konstruksi, evaluasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah 252 orang peserta didik kelas X Angkatan 2023-2024, sebanyak 100 peserta didik memiliki kecemasan akademik yang tinggi. Pengumpulan data penelitian menggunakan teknik wawancara, angket dan tulissan naratif guru BK. Penelitian media dilakukan oleh validator yang terdiri dari ahli materi, ahli media dan 3 orang Guru BK SMAN 75 Jakarta. Hasil uji validasi dengan ahli materi mendapat persentase 71,43% (Layak). Hasil uji validasi dengan ahli media sebesar 69,73% (Layak). Hasil uji validasi pada 4 orag guru BK mnendapat persentase 83% (Sangat layak) pada penilaian media. Sehingga dapat dinyatakan bahwa media buku panduan konseling kelompok terapi musik dengan pendekatan CBT untuk mengatasi kecemasan akademik peserta didik SMA “Layak” digunakan. Harapan bagi penelitian berikutnya dapat dilanjutkan untuk menguji efektivitas pelaksanaan buku panduan konseling kelompok ini untuk membantu peserta didik menurunkan kecemasan akademik dengan menggunakan buku yang telah dikembangkan ini. Kata kunci: Kecemasan akademik, terapi musik, pendekatan cognitive behavior therapy (CBT), desain based research, buku panduan konseling, menurunkan kecemasan akademik. This study aims to develop a counseling guidebook to address high school students' academic anxiety using music therapy integrated with the Cognitive Behavior Therapy (CBT) approach at SMAN 75 Jakarta. The research employs the Design-Based Research (DBR) method, consisting of analysis and exploration, design and construction, and evaluation and reflection stages. The study involved 252 tenth-grade students from the 2023-2024 academic year, with 100 students identified as having high academic anxiety. Data collection was conducted through interviews, questionnaires, and narrative writings from school counselors. The media evaluation was carried out by validators consisting of subject matter experts, media experts, and three school counselors from SMAN 75 Jakarta. The validation test results showed a 71.43% (Feasible) score from subject matter experts, 69.73% (Feasible) from media experts, and 83% (Highly Feasible) from the four school counselors for media evaluation. Thus, the group counseling guidebook for music therapy with a CBT approach to overcoming academic anxiety in high school students is deemed "Feasible" for use. Future research is expected to further examine the effectiveness of implementing this counseling guidebook in helping students reduce academic anxiety using the developed book. Keywords: Academic anxiety, music therapy, Cognitive Behavior Therapy (CBT) approach, Design-Based Research, counseling guidebook, reducing academic anxiety.

Item Type:	Thesis (Magister)
Additional Information:	1). Dr. Herdi, M.Pd; 2). Prof Dede Rahmat Hidayat, M.Psi, Ph.D
Subjects:	Pendidikan > Bimbingan dan Konseling Pendidikan > Psikologi Pendidikan
Divisions:	FIP > S2 Bimbingan Konseling
Depositing User:	Zhi Zhi Oktaviani Dela Putri .
Date Deposited:	07 Mar 2025 08:07
Last Modified:	07 Mar 2025 08:07
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/55156

Actions (login required)

View Item