HUBUNGAN ANTARA STRES AKADEMIK DENGAN BEDTIME PROCRASTINATION PADA MAHASISWA

ARIF SETIA BUDI, . (2025) HUBUNGAN ANTARA STRES AKADEMIK DENGAN BEDTIME PROCRASTINATION PADA MAHASISWA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text Cover.pdf Download (969kB)
	Text BAB I.pdf Download (298kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (438kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (433kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (482kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (239kB) | Request a copy
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (271kB)
	Text Lampiran dan Daftar Riwayat Hidup.pdf Restricted to Registered users only Download (461kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara stres akademik dengan bedtime procrastination pada mahasiswa. Penelitian ini didasari oleh fenomena meningkatnya kecenderungan mahasiswa untuk menunda tidur di malam hari. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Sampel dalam penelitian merupakan 341 mahasiswa aktif jenjang S1/D4 yang ada di Indonesia. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu The Perception of Academic Stress Scale (PASS) dan Bedtime Procrastination Scale (BPS). Berdasarkan hasil uji korelasi Spearman diperoleh nilai koefisien sebesar ρ = 0,148 dengan nilai signifikansi p = 0,006 (p < 0,05). Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara stres akademik dan bedtime procrastination pada mahasiswa, di mana semakin tinggi tingkat stres akademik yang dirasakan mahasiswa, maka semakin tinggi pula kecenderungan mereka dalam melakukan bedtime procrastination. ***** This study aims to determine the relationship between academic stress and bedtime procrastination among students. This research is based on the phenomenon of the increasing tendency of students to procrastinate sleep at night. This study uses a quantitative method with a correlational approach. The sample in the study consists of 341 active undergraduate students (S1/D4) in Indonesia. The instruments used in this study are the Perception of Academic Stress Scale (PASS) and the Bedtime Procrastination Scale (BPS). Based on the results of the Spearman correlation test, a coefficient value of ρ = 0.148 was obtained with a significance value of p = 0.006 (p < 0.05). This indicates that there is a significant positive relationship between academic stress and bedtime procrastination among students, where the higher the level of academic stress perceived by students, the greater their tendency to engage in bedtime procrastination.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Mauna, M.Psi., Psikolog. ; 2). Ernawati, M.Psi., Psikolog.
Subjects:	Filsafat, Psikologi & Agama > Psikologi, Ilmu Jiwa
Divisions:	FPPsi > S1 Psikologi
Depositing User:	Users 30181 not found.
Date Deposited:	12 Aug 2025 03:21
Last Modified:	12 Aug 2025 03:21
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/59990

Actions (login required)

View Item