PERENCANAAN DESAIN PROGRAM PEMBELAJARAN FIRE SAFETY UNTUK ANAK USIA DINI DI TECHNO PARK

IRENAILA ARTHAMEVIA REHAN, . (2025) PERENCANAAN DESAIN PROGRAM PEMBELAJARAN FIRE SAFETY UNTUK ANAK USIA DINI DI TECHNO PARK. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text File COVER.pdf Download (847kB)
	Text File BAB 1.pdf Download (203kB)
	Text File BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (461kB) | Request a copy
	Text File BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (323kB) | Request a copy
	Text File BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (741kB) | Request a copy
	Text File BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (105kB) | Request a copy
	Text File Daftar Pustaka.pdf Download (187kB)
	Text File Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang program pembelajaran fire safety (keselamatan kebakaran) yang sesuai untuk anak usia dini, khususnya di Techno Park, sebagai upaya untuk memperkenalkan konsep keselamatan kebakaran sejak dini. Program ini dirancang dengan mempertimbangkan perkembangan kognitif dan karakteristik anak usia dini, serta mengintegrasikan elemen-elemen yang sesuai dengan kurikulum Merdeka dan standar pendidikan anak usia dini. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) dengan fokus pada tahap analisis kebutuhan, desain dan development. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa program pembelajaran yang dirancang dapat dengan metode drama interaktif dan pos to pos meliputi pengenalan manfaat dan bahaya api, pakaian dan peralatan pemadam kebakaran, tindakan saat terjadi kebakaran, mobil pemadam kebakaran, pengenalan tindakan evakuasi meliputi Stop, Drop and Roll dan merangkak di bawah asap, serta simulasi pemadaman api. Media yang digunakan antara lain video animasi, PowerPoint interaktif, flashcard, kostum mini, mobil pemadam kebakaran mini, serta visualisasi replica api dan asap. Validasi dari berbagai ahli menyatakan bahwa program ini layak digunakan dengan sedikit revisi. Penelitian menyimpulkan bahwa program pembelajaran fire safety berbasis bermain yang memberikan pengalaman langsung dapat menjadi alternatif edukasi mitigasi kebakaran yang efektif dan menyenangkan untuk anak usia dini. ***** This study aims to design a fire safety learning program tailored for early childhood, particularly at Techno Park, as an effort to introduce the concept of fire safety from an early age. The program was developed by considering the cognitive development and characteristics of young children, and integrates elements aligned with the Merdeka Curriculum and national standards for early childhood education. The research adopts the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation), with a focus on the analysis, design, and development stages. The results show that the designed program can be implemented through interactive drama and a station-based (pos to pos) method, which includes introducing the benefits and dangers of fire, firefighting clothing and equipment, actions during a fire, fire trucks, evacuation actions such as Stop, Drop and Roll, crawling under smoke, and simulated fire extinguishing. The media used includes animated videos, interactive PowerPoints, flashcards, mini firefighter costumes, miniature fire trucks, and visual replicas of fire and smoke. Expert validations concluded that the program is feasible to implement with minor revisions. The study concludes that this play-based fire safety learning program, which provides hands-on experiences, can be an effective and enjoyable alternative for early childhood fire risk education.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1) Catur Setyawan Kusumohadi, M.T., Ph.D. ; 2) Dr. Ir. Ja’far Amiruddin, S.T., M.T.
Subjects:	Teknologi dan Ilmu Terapan > Teknologi (umum) > Teknologi Pendidikan
Divisions:	FT > S1 Rekayasa Keselamatan Kebakaran
Depositing User:	Irenaila Arthamevia Rehan .
Date Deposited:	19 Aug 2025 01:33
Last Modified:	19 Aug 2025 01:33
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/61308

Actions (login required)

View Item