PENGEMBANGAN BUSANA SERAGAM SEKOLAH BAGI ANAK DISABILITAS MAJEMUK

DEWI ASTINI, . (2025) PENGEMBANGAN BUSANA SERAGAM SEKOLAH BAGI ANAK DISABILITAS MAJEMUK. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER_1.pdf Download (2MB)
	Text BAB I.pdf Download (358kB)
	Text BAB II (2).pdf Restricted to Registered users only Download (512kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (344kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (517kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (177kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (312kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Anak apert syndrome merupakan bagian dari disabilitas majemuk karena anak apert syndrome memiliki kelainan lebih dari satu yaitu kelainan pada fisik dan gangguan penglihatan. Kelainan pada fisik jari-jari tangan dan kakinya serta gangguan penglihatan menyebabkan anak apert syndrome kesulitan untuk memakai rok sekolahnya secara mandiri karena akses bukaan yang memiliki resleting dan juga pengait. Maka dari itu anak apert syndrome memerlukan adanya pengembangan pada rok sekolahnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan desain rok sekolah yang dapat memudahkan anak apert syndrome untuk memakai rok secara mandiri sehingga dapat meningkatkan kemandirian pada anak dengan jenis penelitian RnD yang menggunakan model PPE (planning, production, & evaluation), dengan cara membuat desain dan produk yang divalidasi oleh ahli tata busana dan ahli anak berkebutuhan khusus, serta dinilai langsung oleh anak dan orang tua. Hasil validasi dari kedua ahli menyatakan bahwa pengembangan rok ini sangat layak untuk diuji coba, dan pengembangan ini rok dapat membantu anak meningkatkan kemandiriannya yaitu anak dapat memakai rok sekolahnya secara mandiri. ***** Children with apert syndrome are part of multiple disabilities because they are have more than one disorder, namely physical abnormalities and visual impairments. Abnormalities in the physical fingers and toes and visual impairments cause childern with apert syndrome to have difficulty wearing their school skirts independently because of the access to the opening that has zippers and hooks, therefore children with apert syndrome need to develop their school skirts. This research aims to develop a school skirt design that can make it easier for children with apert syndrome to wear skirts independently so that they can increase independence in children with the type of RnD research that uses the PPE (planning, production, & evaluation) model, by making designs and products that are validated by fashion experts and experts on children with special needs, and assessed directly by children and parents. The validation results from the two experts stated that the development of this skirt is very worthy of testing, and the development of this skirt can help children increase their independence, namely children can wear their school skirts independently.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Mohammad Arif Taboer, M.Pd ; 2). Marja, M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Teori, Penelitian Pendidikan Pendidikan > Pendidikan Khusus Pendidikan > Aneka Ragam tentang Pendidikan Desain Kostum, Tata Busana > Tata Busana
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Dewi Astini .
Date Deposited:	29 Aug 2025 00:42
Last Modified:	29 Aug 2025 00:42
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/62212

Actions (login required)

View Item