HUBUNGAN PENGETAHUAN LINGKUNGAN SEKOLAH DAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SISWA DI SMAN 52 JAKARTA

INTAN AULIA PUTRI, . (2026) HUBUNGAN PENGETAHUAN LINGKUNGAN SEKOLAH DAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SISWA DI SMAN 52 JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text Skripsi_Intan Aulia Putri_COVER.pdf Download (933kB)
	Text Skripsi_Intan Aulia Putri_BAB 1.pdf Download (235kB)
	Text Skripsi_Intan Aulia Putri_BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (338kB) | Request a copy
	Text Skripsi_Intan Aulia Putri_BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (512kB) | Request a copy
	Text Skripsi_Intan Aulia Putri_BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (650kB) | Request a copy
	Text Skripsi_Intan Aulia Putri_BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (155kB) | Request a copy
	Text Skripsi_Intan Aulia Putri_Daftar Pustaka.pdf Download (229kB)
	Text Skripsi_Intan Aulia Putri_Daftar Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis apakah terdapat hubungan antara keduanya pada siswa SMAN 52 Jakarta. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian berjumlah 540 siswa, dan sampel sebanyak 85 siswa diperoleh melalui teknik stratified random sampling. Instrumen penelitian berupa angket pengetahuan dan angket sikap peduli lingkungan yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data meliputi statistik deskriptif dan uji korelasi Rank Spearman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan lingkungan sekolah siswa berada pada kategori baik, dengan 83,5% responden memiliki tingkat pengetahuan tinggi. Sementara itu, sikap peduli lingkungan berada pada kategori sedang, dengan 62,4% siswa menunjukkan sikap yang belum optimal. Hasil uji korelasi Spearman menunjukkan adanya hubungan negatif dan signifikan antara pengetahuan lingkungan sekolah dan sikap peduli lingkungan (r = –0,365; p = 0,001). Hal ini mengindikasikan bahwa pengetahuan yang tinggi tidak selalu sejalan dengan sikap peduli lingkungan yang tinggi. Koefisien determinasi sebesar 13,32% menunjukkan bahwa pengetahuan hanya memberikan kontribusi kecil terhadap pembentukan sikap peduli lingkungan siswa. Dapat disimpulkan bahwa pengetahuan tidak secara langsung menentukan dan membentuk sikap peduli lingkungan. ***** This study aims to determine the relationship between students’ school environmental knowledge and environmental care attitudes at SMAN 52 Jakarta. This research employed a quantitative approach using a survey method. The population consisted of 540 students, and a sample of 85 students was selected through stratified random sampling. The research instruments consisted of environmental knowledge and environmental attitude questionnaires, both of which had been tested for validity and reliability. Data analysis included descriptive statistics and Rank Spearman correlation. The results indicate that students’ environmental knowledge is categorized as high, with 83.5% of respondents demonstrating good understanding. Meanwhile, their environmental care attitudes fall into the moderate category, with 62,4% of students showing less optimal behaviour. The Spearman correlation test reveals a significant negative relationship between environmental knowledge and environmental care attitudes (r = –0,365; p = 0,001). This suggests that higher knowledge does not necessarily correspond with stronger environmental attitudes. The determination coefficient of 13.32% indicates that knowledge contributes only slightly to the formation of students’ environmental care attitudes. It can be concluded that students’ environmental attitudes are influenced more by other factors, such as habituation, school culture, and environmental role models. The results suggest that environmental attitudes are not directly shaped by knowledge alone.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Oot Hotimah, M.Si.; 2). Dr. Samadi, S.Pd., M.Si.
Subjects:	Geografi, Antropologi > Geografi Geografi, Antropologi > Ilmu Lingkungan
Divisions:	FIS > S1 Pendidikan Geografi
Depositing User:	Intan Aulia Putri .
Date Deposited:	27 Jan 2026 03:04
Last Modified:	27 Jan 2026 03:04
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/63713

Actions (login required)

View Item