PENGEMBANGAN MEDIA MOBILE LEARNING TERINTEGRASI DENGAN AUGMENTED REALITY PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT

MUFTI RAMADHAN, . (2026) PENGEMBANGAN MEDIA MOBILE LEARNING TERINTEGRASI DENGAN AUGMENTED REALITY PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (3MB)
	Text BAB I.pdf Download (302kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (498kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (441kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (285kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (282kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan, serta menguji kelayakan dan efektivitas media mobile learning terintegrasi dengan augmented reality pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit. Hal yang melatarbelakangi pengembangan media tersebut, yaitu adanya kebutuhan media yang inovatif dan interaktif terhadap pembelajaran kimia, untuk membantu siswa memahami konsep yang bersifat abstrak. Mobile learning memanfaatkan smartphone sebagai media pembelajaran yang fleksibel, sedangkan augmented reality memadukan objek virtual ke dalam dunia nyata. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 53 Jakarta pada bulan Juni 2025 hingga Januari 2026 menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) model ADDIE. Tahapan penelitian meliputi analisis kebutuhan, perencanaan dan pengembangan produk, validasi ahli, serta uji coba dan uji efektivitas produk kepada siswa dan guru kimia. Produk yang dihasilkan berupa aplikasi yang diberi nama “ElektroAR”. Hasil validasi ahli serta uji coba produk dan uji coba lapangan menunjukkan tingkat kelayakan sangat layak. Uji efektivitas memperoleh N-Gain rata-rata dengan kategori sedang dan uji paired sample t-test menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa yang signifikan. ***** This study aims to develop, test the feasibility and effectiveness of mobile learning media integrated with augmented reality in electrolyte and nonelectrolyte solution materials. The background for developing this media is the need for innovative and interactive media for chemistry learning to help students understand abstract concepts. Mobile learning utilizes smartphones as a flexible learning medium, while augmented reality combines virtual objects into the real world. This research was conducted at SMAN 53 Jakarta from June 2025 to January 2026 using the ADDIE research and development (R&D) model. The research stages included needs analysis, product planning and development, expert validation, and product testing and effectiveness testing with students and chemistry teachers. The resulting product was an application called “ElektroAR”. The results of expert validation, product testing, and field testing showed a very feasible level of feasibility. The effectiveness test obtained an average N-Gain in the moderate category, and the paired sample t-test showed a significant increase in student learning outcomes.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Prof. Dr. Ucu Cahyana, M.Si.; 2). Rika Siti Syaadah, M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Dasar Pendidikan > Media Pembelajaran Sains > Kimia Teknologi dan Ilmu Terapan > Teknologi (umum) Teknologi dan Ilmu Terapan > Teknologi (umum) > Teknologi Pendidikan
Divisions:	FMIPA > S1 Pendidikan Kimia
Depositing User:	Mufti Ramadhan .
Date Deposited:	05 Feb 2026 04:29
Last Modified:	05 Feb 2026 04:29
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/64979

Available Versions of this Item

• PENGEMBANGAN MEDIA MOBILE LEARNING TERINTEGRASI DENGAN AUGMENTED REALITY PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT. (deposited 05 Feb 2026 04:29) [Currently Displayed]

Actions (login required)

View Item