KARAKTER TOKOH UTAMA MIMI DALAM BILDERBUCH “MIMI IST SAUER” KARYA DORIS DÖRRIE

KHAILA CHANDRA WINATA, . (2026) KARAKTER TOKOH UTAMA MIMI DALAM BILDERBUCH “MIMI IST SAUER” KARYA DORIS DÖRRIE. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text Cover.pdf Download (984kB)
	Text BAB 1.pdf Download (263kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (414kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (347kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (231kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (257kB)
	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (416kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini membahas karakter tokoh utama Mimi dalam Bilderbuch “Mimi ist Sauer” karya Doris Dörrie dengan ilustrasi Julia Kaergel. Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi karakter Mimi yang muncul dalam 14 situasi yang diambil dari 28 halaman buku, dengan setiap dua halaman dijadikan satu situasi yang mencakup ilustrasi dan teks. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan 5 metode karakterisasi oleh Lukens dan dianalisis menggunakan teori karakterisasi anak oleh Hurlock yang meliputi emosi, pola sosial dan tidak sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter Mimi didominasi oleh emosi gembira, sedangkan emosi marah dan kasih sayang berfungsi sebagai pemicu dan penyeimbang dalam perkembangan perilakunya. Perilaku Mimi juga mengalami perkembangan dari pola tidak sosial berupa perilaku negatif dan agresif menuju pola sosial seperti kerja sama, empati, berbagi, dan perilaku akrab. Analisis terhadap kesatuan teks dan ilustrasi menunjukkan bahwa pendekatan permainan peran yang dilakukan oleh ibunya dapat membantu Mimi mengatasi konflik emosional sehingga perilaku yang awalnya mudah meledak menjadi lebih tenang dan terkontrol. Kesimpulan dari penelitian ini adalah karakter Mimi merupakan gambaran anak yang sedang berada dalam fase perkembangan yang belum stabil. Melalui analisis 5 metode Lukens dan karakter anak oleh Hurlock, ditemukan bahwa karakter Mimi didominasi oleh gembira, sedangkan marah dan kasih sayang muncul sebagai penyeimbang perilakunya. Penelitian ini menunjukkan adanya perubahan positif pada Mimi, yaitu dari perilaku tidak sosial yang agresif dan negatif menjadi lebih sosial seperti mau bekerja sama, berbagi, dan berempati. Meskipun awalnya Mimi memiliki emosi yang mudah meledak, karakter tersebut berhasil diarahkan menjadi lebih tenang melalui pendekatan permainan peran yang dilakukan oleh ibunya. ***** This study discusses the character of the main character, Mimi, in Bilderbuch “Mimi ist Sauer” written by Doris Dörrie and illustrated by Julia Kaergel. The aim of this research is to identify Mimi’s character traits as shown in 14 situations taken from the 28 pages of the book. Each two-page spread is treated as one situation that combines both text and illustrations. This research uses a descriptive qualitative approach. The analysis applies the five characterization methods proposed by Lukens and is supported by Hurlock’s theory of child development, which focuses on emotions as well as social and non-social behavior patterns. The results show that Mimi’s character is mostly dominated by feelings of joy. Meanwhile, anger and affection act as triggers and balancing elements in shaping her behavior. Mimi’s behavior develops from non-social patterns, such as negative and aggressive actions, toward more social behaviors like cooperation, empathy, sharing, and showing closeness to others. The analysis of the relationship between text and illustrations also shows that the role-play approach used by her mother helps Mimi deal with her emotional conflicts. As a result, Mimi’s behavior, which is initially explosive, becomes calmer and more controlled. In conclusion, Mimi represents a child who is still in an unstable stage of development. Based on Lukens’ five characterization methods and Hurlock’s theory of child development, it can be seen that joy is the dominant aspect of her character, while anger and affection serve as balancing factors. This study shows that Mimi experiences positive character development, moving from aggressive and negative non-social behavior to more positive social behaviors such as cooperating, sharing, and showing empathy. Although Mimi initially struggles with controlling her emotions, she gradually becomes calmer through the role-play approach carried out by her mother.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dra. Rina Agustin, M.Pd.; 2). Dra. Erna Triswantini, M.Pd.
Subjects:	Bahasa dan Kesusastraan > Bahasa Jerman
Divisions:	FBS > S1 Pendidikan Bahasa Jerman
Depositing User:	Users 33204 not found.
Date Deposited:	27 Feb 2026 05:37
Last Modified:	27 Feb 2026 05:37
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/65736

Actions (login required)

View Item