UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEKNIK PASSING DALAM PERMAINAN BOLA BASKET MELALUI MODIFIKASI PERMAINAN PADA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 281 JAKARTA

ERLANGGA PUTRA ABDILLAH, . (2026) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEKNIK PASSING DALAM PERMAINAN BOLA BASKET MELALUI MODIFIKASI PERMAINAN PADA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 281 JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text Cover.pdf Download (2MB)
	Text Bab 1.pdf Download (289kB)
	Text Bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (818kB) | Request a copy
	Text Bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (431kB) | Request a copy
	Text Bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (426kB) | Request a copy
	Text Bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (213kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (354kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini melatarbelakangi rendahnya keterampilan passing bola basket siswa kelas VII SMP Negeri 281 Jakarta yang disebabkan oleh metode pembelajaran konvensional yang monoton. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar teknik passing melalui strategi modifikasi permainan monkey in the middle. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, yang mana setiap siklus meliputi tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 36 siswa. Data penelitian dikumpulkan melalui tes keterampilan passing menggunakan instrument AAHPERD, lembar observasi aktivitas siswa dan guru, serta Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD). Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa modifikasi permainan secara signifikan meningkatkan hasil belajar siswa. Pada kondisi pra-siklus, ketuntasan klasikal siswa hanya mencapai 25% (9 siswa). Setelah dilakukan tindakan pada siklus I, ketuntasan meningkat menjadi 52,7% (19 siswa). Puncaknya pada siklus II, melalui penerapan aturan khusus format 4vs2 dan Batasan waktu 3 detik, ketuntasan klasikal melonjak drastis hingga mencapai 94,44% (34 siswa) serta berhasil melampaui indikator keberhasilan yang ditetapkan sebesar 80%. Terjadi peningkatan ketuntasan pra-siklus ke siklus I sebesar 27,7% dan dari siklus I ke siklus II sebesar 41,74%. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa modifikasi permainan monkey in the middle efektif meningkatkan aktivitas dan hasil belajar teknik passing bola basket pada siswa.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Iwan Setiawan, M.Pd 2). Dr. Yafi Velyan Mahyudi, M.Pd
Subjects:	Olah Raga dan Seni Pertunjukan > Pendidikan Olah Raga > Aneka Olah Raga > Basket Olah Raga dan Seni Pertunjukan > Pendidikan Olah Raga Olah Raga dan Seni Pertunjukan > Pendidikan Olah Raga > Aneka Olah Raga
Divisions:	FIO > S1 Pendidikan Jasmani
Depositing User:	Erlangga Putra Abdillah .
Date Deposited:	15 Jul 2026 07:18
Last Modified:	15 Jul 2026 07:18
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/66647

Actions (login required)

View Item