PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS POWERPOINT INTERAKTIF PADA MATERI MARKETING MIX (7P) UNTUK SISWA SMK BISNIS RITEL

FAHMAWATI SITI ZUBAEDAH, . (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS POWERPOINT INTERAKTIF PADA MATERI MARKETING MIX (7P) UNTUK SISWA SMK BISNIS RITEL. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER (2).pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (402kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (440kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (433kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (283kB) | Request a copy
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (211kB)
	Text Lampiran - Daftar Riwayat Hidup_compressed.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis PowerPoint interaktif pada materi Marketing Mix (7P) untuk siswa SMK Bisnis Ritel serta mengetahui tingkat kelayakan media yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Produk yang dihasilkan berupa media pembelajaran PowerPoint interaktif yang dilengkapi dengan materi pembelajaran, video pembelajaran, kuis interaktif, simulasi Marketing Mix (7P), evaluasi pembelajaran, serta navigasi yang memudahkan peserta didik dalam belajar secara mandiri maupun bersama guru. Uji kelayakan dilakukan oleh ahli materi, ahli media, dan ahli desain pembelajaran, serta diuji kepada peserta didik melalui uji kelompok kecil dan kelompok besar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memperoleh nilai validasi ahli materi sebesar 94%, ahli media sebesar 96%, dan ahli desain pembelajaran sebesar 86%, yang seluruhnya termasuk dalam kategori Sangat Layak. Hasil uji coba kepada peserta didik menunjukkan persentase kelayakan sebesar 88% pada kelompok kecil dan 99% pada kelompok besar dengan kategori Sangat Layak. Secara keseluruhan, media pembelajaran berbasis PowerPoint interaktif memperoleh rata-rata kelayakan sebesar 93% dengan kategori Sangat Layak. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media yang dikembangkan layak digunakan sebagai media pembelajaran pada materi Marketing Mix (7P), mampu meningkatkan keterlibatan peserta didik, memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif, serta membantu peserta didik memahami konsep pemasaran secara lebih efektif. ***** This study aimed to develop an interactive PowerPoint-based learning media on the Marketing Mix (7P) topic for Retail Business Vocational High School students and to determine the feasibility of the developed media. The study employed the Research and Development (R&D) method using the ADDIE development model, which consists of five stages: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The product developed was an interactive PowerPoint learning media equipped with learning materials, instructional videos, interactive quizzes, Marketing Mix (7P) simulations, learning evaluations, and user-friendly navigation to support both independent and classroom learning. The feasibility of the media was evaluated by subject matter experts, media experts, and instructional design experts, followed by small-group and large-group trials involving students. The results showed that the developed learning media obtained a validation score of 94% from subject matter experts, 96% from media experts, and 86% from instructional design experts, all of which were categorized as Highly Feasible. Furthermore, the student trials resulted in a feasibility score of 88% in the small-group trial and 99% in the large-group trial, both categorized as Highly Feasible. Overall, the interactive PowerPoint-based learning media achieved an average feasibility score of 93%, indicating a Highly Feasible category. These findings demonstrate that the developed media is appropriate for use in teaching the Marketing Mix (7P) topic, enhances student engagement, provides a more interactive learning experience, and improves students’ understanding of marketing concepts effectively.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Nadya Fadillah Fidhyallah, M.Pd; 2). Rizka Zakiah, M.Pd
Subjects:	Pendidikan > Media Pembelajaran Teknologi dan Ilmu Terapan > Teknologi (umum) > Teknologi Pendidikan
Divisions:	FE > S1 Pendidikan Bisnis
Depositing User:	Fahmawati Siti Zubaedah .
Date Deposited:	30 Jul 2026 03:07
Last Modified:	30 Jul 2026 03:07
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/67746

Actions (login required)

View Item