HUBUNGAN EMPATI DENGAN PERILAKU PROSOSIAL (STUDI KUANTITATIF PADA MAHASISWA PPKN FISH UNJ)

RESTU PRATAMA, . (2026) HUBUNGAN EMPATI DENGAN PERILAKU PROSOSIAL (STUDI KUANTITATIF PADA MAHASISWA PPKN FISH UNJ). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text Cover.pdf Download (2MB)
	Text BAB I.pdf Download (357kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (413kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (446kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (568kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (239kB) | Request a copy
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (234kB)
	Text Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara empati dengan perilaku prososial pada mahasiswa Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional dengan populasi mahasiswa PPKN angkatan 2022, 2023, 2024, dan 2025 sebanyak 463 orang. Sampel penelitian berjumlah 215 yang dihitung menggunakan rumus slovin serta penentuan jumlah sampel setiap angkatan menggunakan teknik proportionate random sampling. Instrumen penelitian ini menggunakan kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data penelitian dianalisis menggunakan uji statistik deskriptif, prasyarat analisis yaitu uji normalitas dan reliabilitas, serta uji hipotesis dengan uji korelasi product moment pearson, uji regresi linear sederhana, dan uji koefisien determinasi. Uji prasyarat analisis yaitu uji normalitas menggunakan rumus Kolmogorv-smirnov dengan hasil Sig. 0,200 > 0,05 yang berarti data terdistribusi normal dan uji linearitas dengan menggunakan rumus Alpha Cronbach yang mendapatkan hasil deviation of linearity 0,824 > 0,05 yang menunjukkan data bersifat linear. Analisis berikutnya adalah uji hipotesis menggunakan uji korelasi product moment pearson yang didapatkan hasil Sig. 0,001 < 0,05 yang artinya terdapat hubungan antara empati dengan perilaku prososial serta keeratan hubungannya dengan koefisien korelasi sebesar 0,630 yang artinya keeratan hubungannya kuat. Berikutnya terdapat uji regresi linear sederhana yang mendapatkan nilai signifikansi 0,001 < 0,05 yang artinya empati memiliki kontribusi positif dan signifikan terhadap perilaku prososial terhadap variabel empati berdasarkan uji koefisien determinasi sebesar 39,7%. Hasil penelitian ini menggambarkan hubungan positif yang kuat antara empati dengan perilaku prososial mahasiswa PPKN FISH UNJ. Penelitian ini menunjukkan bahwa semakin tinggi empati mahasiswa maka semakin tinggi juga perilaku prososialnya serta perkembangan empati memiliki kontribusi kepada perilaku prososial mahasiswa PPKN FISH UNJ. Penelitian ini membuktikan bahwa proses internalisasi kemampuan dalam memahami dan merasakan apa yang orang lain rasakan dapat berdampak positif untuk menumbuhkan perilaku prososial seseorang. ***** This study aims to analyze the relationship between empathy and prosocial behavior among students of the Civic and Pancasila Education Program, Faculty of Social Sciences and Law, Universitas Negeri Jakarta. This study employed a quantitative approach using a correlational method. The population consisted of 463 students from the 2022, 2023, 2024, and 2025 cohorts. The research sample comprised 215 respondents, determined using the Slovin formula, while the number of samples from each cohort was established through proportionate random sampling. The research instrument was a questionnaire that had been tested for validity and reliability. The data were analyzed using descriptive statistical analysis, prerequisite tests including normality and linearity tests, and hypothesis testing using Pearson’s Product-Moment Correlation, simple linear regression, and the coefficient of determination. The normality test was conducted using the Kolmogorov-Smirnov test and yielded a significance value of 0.200 > 0.05, indicating that the data were normally distributed. The linearity test showed a Deviation from Linearity significance value of 0.824 > 0.05, indicating a linear relationship between the variables. Hypothesis testing using Pearson’s Product-Moment Correlation revealed a significance value of 0.001 < 0.05, indicating a significant relationship between empathy and prosocial behavior. The correlation coefficient was 0.630, which indicates a strong positive relationship. Furthermore, the simple linear regression test produced a significance value of 0.001 < 0.05, demonstrating that empathy has a positive and significant contribution to prosocial behavior. The coefficient of determination analysis showed that empathy contributed 39.7% to prosocial behavior. The findings indicate a strong positive relationship between empathy and prosocial behavior among Civic and Pancasila Education students at the Faculty of Social Sciences and Law, Universitas Negeri Jakarta. The study demonstrates that higher levels of empathy are associated with higher levels of prosocial behavior, and that the development of empathy contributes significantly to students' prosocial behavior. These findings provide empirical evidence that the internalization of the ability to understand and share the feelings of others can positively foster prosocial behavior.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Prof. Dr. Achmad Husen, M.Pd; 2). Dr. Raharjo, S.Pd., M.Si.
Subjects:	Filsafat, Psikologi & Agama > Psikologi, Ilmu Jiwa Ilmu Sosial > Ilmu Sosial (Umum) Ilmu Sosial > Kondisi Sosial,Masalah Sosial,Reformasi Sosial Pendidikan > Teori, Penelitian Pendidikan
Divisions:	FIS > S1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Depositing User:	Restu Pratama .
Date Deposited:	30 Jul 2026 02:32
Last Modified:	05 Aug 2026 08:20
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/67768

Actions (login required)

View Item