PENGEMBANGAN E-BOOK INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INFORMATIKA PADA MATERI PERANGKAT LUNAK KOMPUTER UNTUK SISWA KELAS VII SMP LABSCHOOL JAKARTA

DIVIA RAMADHANI NAJWA, . (2026) PENGEMBANGAN E-BOOK INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INFORMATIKA PADA MATERI PERANGKAT LUNAK KOMPUTER UNTUK SISWA KELAS VII SMP LABSCHOOL JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (329kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (899kB)
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (165kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (200kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya interaktivitas pada media pembelajaran konvensional yang digunakan pada mata pelajaran Informatika di SMP Labschool Jakarta, yang mana berdampak pada menurunnya fokus serta motivasi belajar siswa terhadap materi yang bersifat abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan media pembelajaran berupa e-book interaktif berbasis web pada materi Perangkat Lunak Komputer untuk siswa kelas VII yang terbukti valid dan praktis. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan pendekatan model Four-D yang terdiri dari tahap Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan), dan Disseminate (Penyebaran). E-Book ini dikembangkan dengan mengintegrasikan struktur HTML, CSS, JavaScript, dan library Turn.js, yang memuat ragam elemen multimedia seperti audio interaktif, animasi GIF, stiker, dan kuis interaktif yang secara khusus dirancang untuk mengakomodasi gaya belajar visual-kinestetik dari generasi digital native. Uji kelayakan produk dilakukan oleh dua ahli materi dan dua ahli media, sementara uji kepraktisan (Developmental Testing) diujicobakan secara langsung kepada 37 siswa kelas VII. Hasil uji validasi oleh dua ahli materi memperoleh persentase kelayakan mutlak sebesar 100% dengan kategori “Sangat Layak”. Hasil uji validasi oleh dua ahli media memperoleh persentase kelayakan sebesar 96,95% dengan kategori “Sangat Layak”. Sedangkan, uji respons kepraktisan oleh responden siswa mendapatkan persentase sebesar 91,4% dengan kategori “Sangat Praktis”. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa e-book interaktif materi Perangkat Lunak Komputer ini terbukti sangat layak, praktis, dan mendapatkan respons yang sangat positif untuk digunakan sebagai media pembelajaran pendamping di sekolah. ***** This research is motivated by the lack of interactivity in conventional learning media used in the Informatics subject at SMP Labschool Jakarta, which consequently impacts the decline of students' focus and learning motivation toward abstract materials. This study aims to develop and produce a learning media in the form of a valid and practical web-based interactive e-book focusing on Computer Software material for seventh-grade students. The research method used is Research and Development (R&D) utilizing the Four-D model approach, which consists of Define, Design, Develop, and Disseminate stages. The e-book was developed by integrating HTML, CSS, JavaScript structures, and the Turn.js library, which contains various multimedia elements such as interactive audio, GIF animations, stickers, and interactive quizzes specifically designed to accommodate the visual-kinesthetic learning style of the digital native generation. The product feasibility test was conducted by two material experts and two media experts, while the practicality test (Developmental Testing) was conducted directly on 37 seventh-grade students. The two material expert validation test obtained an absolute feasibility percentage of 100% with the "Very Feasible" category. The two media expert validation test obtained a feasibility percentage of 96.95% with the "Very Feasible" category. Meanwhile, the practicality response test by student respondents obtained a percentage of 91.4% with the "Very Practical" category. Therefore, it can be concluded that the interactive e-book on Computer Software is proven to be highly feasible, practical, and receives a very positive response to be used as a companion learning media in school.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Hamidillah Ajie, S.Si, M.T; 2). Ressy Dwitias Sari, S.T, M.T.I.
Subjects:	Pendidikan > Media Pembelajaran
Divisions:	FT > S1 Pendidikan Teknik Informatika Komputer
Depositing User:	Users 34467 not found.
Date Deposited:	03 Aug 2026 04:02
Last Modified:	03 Aug 2026 04:02
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/68101

Available Versions of this Item

• PENGEMBANGAN E-BOOK INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INFORMATIKA PADA MATERI PERANGKAT LUNAK KOMPUTER UNTUK SISWA KELAS VII SMP LABSCHOOL JAKARTA. (deposited UNSPECIFIED)
  • PENGEMBANGAN E-BOOK INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INFORMATIKA PADA MATERI PERANGKAT LUNAK KOMPUTER UNTUK SISWA KELAS VII SMP LABSCHOOL JAKARTA. (deposited 03 Aug 2026 04:02) [Currently Displayed]

Actions (login required)

View Item