PENGEMBANGAN MODEL EVALUASI HIBRIDA CIRLO UNTUK EVALUASI KINERJA LPTK PENYELENGGARA PPG PRAJABATAN MENGGUNAKAN KOMBINASI AHP-TOPSIS

INDAH MUSTIKA RINI, . (2026) PENGEMBANGAN MODEL EVALUASI HIBRIDA CIRLO UNTUK EVALUASI KINERJA LPTK PENYELENGGARA PPG PRAJABATAN MENGGUNAKAN KOMBINASI AHP-TOPSIS. Doktor thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER1_compressed.pdf Download (1MB)
	Text Bab 1 Pendahuluan.pdf Download (407kB)
	Text Bab 2 Landasan Teori.pdf Restricted to Registered users only Download (552kB) | Request a copy
	Text Bab 3 Metodologi.pdf Restricted to Registered users only Download (841kB) | Request a copy
	Text Bab 4 Hasil&Pembahasan.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text Bab 5 Kesimpulan&Saran.pdf Restricted to Registered users only Download (297kB) | Request a copy
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (342kB)
	Text Lampiran&DRH1_compressed.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Kualitas Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) memiliki peran strategis dalam memperkuat sistem penyiapan guru profesional. Namun, praktik evaluasi LPTK di Indonesia selama ini masih cenderung berfokus pada kepatuhan administratif dan implementasi program, belum pada evaluasi kinerja kelembagaan secara komprehensif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan kerangka evaluasi kelembagaan bagi LPTK penyelenggara Pendidikan Profesi Guru (PPG) Prajabatan melalui pengembangan model evaluasi CIRLO. Penelitian ini menggunakan desain penelitian model exploratory sequential mixed methods. Tahap kualitatif dilakukan untuk mengeksplorasi dinamika kelembagaan, dimensi evaluasi, dan indikator kontekstual kinerja LPTK melalui wawancara dan analisis dokumen yang melibatkan pemangku kepentingan. Temuan pada tahap kualitatif digunakan untuk menyusun indikator evaluasi dan mengembangkan instrumen kuantitatif. Selanjutnya instrumen dilakukan uji validitas isi melalui Content Validity Ratio (CVR) dan Item Content Validity Index ( I-CVI), validitas konstruk menggunakan Many Facet Rasch Measurement (MFRM), serta reliabilitas antar penilai menggunakan Intraclass Correlation Coefficient [ICC(2,k)]. Sedangkan uji utilitas dilakukan melalui pembobotan komponen evaluasi menggunakan Analytic Hierarchy Process (AHP) dan pemeringkatan kinerja kelembagaan menggunakan Technique for Order Preference by Similarity to Ideal Solution (TOPSIS) pada lima LPTK penyelenggara PPG Prajabatan. Model CIRLO (Context, Input, Reaction, Learning, Output & Outcome) dikonstruksikan sebagai sintesis antara kerangka evaluasi CIPP dan Kirkpatrick untuk membentuk alur kausal dari kondisi awal, proses, hingga dampak institusional. Uji keberterimaan dan kepraktisan model dikategorikan sangat sesuai. Hasil CVR dan I-CVI diperoleh nilai 1,00 pada seluruh 57 item. Hasil validitas konstruk rubrik instrumen berada pada kategori sangat baik. Analisis facet item nilai realiabilitas sebesar 0,91-0,94 dengan nilai separation 3,10-3,81 serta strata 4,46-5,41. Analisis facet penilai diperoleh reabilitas 0,88-0,91 dengan nilai separation 2,71-3,18 dengan exact agreement mencapai 67,5%. Sedangkan analisis facet ratee nilai reliabilitas sebesar 0,97-0,98 dengan nilai separation 5,90-6,61 dan strata antara 8,20-9,15. Selanjutnya hasil penilaian reliabilitas antar penilai dengan ICCsebesar 0,634 dengan interval kepercayaan 95% sebesar 0,226-0,943 berada pada kategori moderate reliability. Hasil AHP menunjukkan bahwa komponen Learning memperoleh bobot prioritas tertinggi (0,30), diikuti Output & Outcome (0,24), Input (0,19), Context (0,15), dan Reaction (0,13), dengan nilai Consistency Ratio sebesar 0,037 yang menunjukkan tingkat konsistensi yang dapat diterima. Hasil TOPSIS menunjukkan bahwa LPTK B memperoleh peringkat kinerja kelembagaan tertinggi (Vi = 0,702), diikuti LPTK D (0,561), LPTK E (0,363), LPTK C (0,360), dan LPTK A (0,266). Penelitian ini menunjukkan bahwa model CIRLO efektif untuk menilai kinerja LPTK secara keseluruhan. Penelitian ini memberikan kontribusi teoretik melalui pengembangan kerangka evaluasi kelembagaan hibrida CIRLO. Secara praktis, kerangka ini menyediakan model evaluasi berbasis bukti untuk mendukung sistem penjaminan mutu dan pengambilan keputusan pada LPTK penyelenggara pendidikan guru. Kata Kunci: Model evaluasi kelembagaan, LPTK, PPG, CIRLO, AHP, TOPSIS, exploratory sequential mixed methods

Item Type:	Thesis (Doktor)
Additional Information:	1). Prof. Dr. Awaluddin Tjalla, M.Pd. 2). Prof. Dr. Muchlas Suseno, M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Evaluasi Pendidikan
Divisions:	PASCASARJANA > S3 Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan
Depositing User:	Indah Mustika Rini .
Date Deposited:	04 Aug 2026 02:50
Last Modified:	04 Aug 2026 02:50
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/68190

Actions (login required)

View Item