MUATAN MAQĀSID AL-SYARĪ‘AH DAN MUBĀDALAH DALAM RPS MATA KULIAH UMUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN KEKERASAN DALAM RUMAH TANGGA

VALERINA RUSMANA PUTRI, . (2026) MUATAN MAQĀSID AL-SYARĪ‘AH DAN MUBĀDALAH DALAM RPS MATA KULIAH UMUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN KEKERASAN DALAM RUMAH TANGGA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (479kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (658kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (722kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (418kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (784kB) | Request a copy
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Kekerasan dalam rumah tangga (KDRT) masih menjadi krisis sosial yang mendesak di Indonesia, dengan Komnas Perempuan mencatat 376.529 kasus kekerasan berbasis gender sepanjang 2025, lebih dari 89% terjadi di ranah personal termasuk pernikahan. Salah satu faktor yang melanggengkannya adalah penafsiran keagamaan yang menempatkan perempuan dalam posisi subordinat dalam relasi perkawinan. Pendidikan Agama Islam (PAI) di perguruan tinggi memiliki posisi strategis sebagai sarana preventif, khususnya melalui kerangka Maqāṣid al-Syarī'ah dan Mubādalah. Penelitian ini mengkaji sejauh mana kedua kerangka tersebut terakomodasi dalam Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dan buku ajar PAI di Universitas Negeri Jakarta. Menggunakan analisis dokumen kualitatif yang memadukan analisis kebutuhan dan analisis konseptual, penelitian ini menelaah RPS MKU PAI UNJ 2025 dan buku ajar Hadiyanto dkk. (2020). Temuan menunjukkan bahwa nilai-nilai kedua kerangka tersebut belum terintegrasi memadai dalam lima dimensi analisis, isu KDRT tidak hadir dalam pembahasan isu kontemporer Islam, dan dominasi level kognitif C2 membatasi kemampuan analitis mahasiswa. Penelitian ini mengusulkan penguatan kurikulum pada Minggu ke-11 dan ke-15 untuk membentuk pemahaman keislaman yang berkeadilan gender pada calon pendidik. Kata kunci: Kekerasan Dalam Rumah Tangga, Kurikulum PAI, Maqāṣid al-Syarī'ah, Mubādalah, Pendidikan Agama Islam. *****Domestic violence (KDRT) remains a critical social crisis in Indonesia, with Komnas Perempuan recording 376,529 gender-based violence cases in 2025, over 89% occurring within personal relationships including marriage. A key perpetuating factor is the misappropriation of religious interpretation that subordinates women in marital relations. Islamic Religious Education (PAI) at universities holds strategic potential for preventive intervention, particularly through the Maqāṣid al-Syarī'ah and Mubādalah frameworks. This study investigates the extent to which these frameworks are integrated in the Semester Learning Plan (RPS) and PAI textbook at Universitas Negeri Jakarta (UNJ). Employing qualitative document analysis that combines needs analysis and conceptual analysis, this research examines the 2024 RPS MKU PAI UNJ and the textbook by Hadiyanto et al. (2020). Findings reveal that both frameworks are insufficiently integrated across five analytical dimensions, that KDRT is entirely absent from contemporary Islamic issues discussions, and that cognitive levels dominated by Bloom's C2 limit students' critical analytical capacity. This research proposes targeted curriculum strengthening in Weeks 11 and 15 through elevating cognitive targets to C4–C5 and introducing KDRT as a contemporary Islamic issue, to equip future educators with a justice-oriented religious framework. Keywords: Domestic Violence, Islamic Religious Education, Maqāṣid al-Syarī'ah, Mubādalah, PAI Curriculum.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Sari Narulita, M.Si; 2). Dr. H. Sa'dullah, S.Ag., M.Ag., M.Si.
Subjects:	Filsafat, Psikologi & Agama > Islam (Ajaran Islam dan pendidikan Islam)
Divisions:	FIS > S1 Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Users 35164 not found.
Date Deposited:	04 Aug 2026 04:59
Last Modified:	04 Aug 2026 04:59
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/68334

Actions (login required)

View Item