UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING ATAS DALAM PERMAINAN BOLA VOLI MELALUI METODE RESIPROKAL PADA SISWA SMK

Hafiel Zanantra Manggala, . (2026) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING ATAS DALAM PERMAINAN BOLA VOLI MELALUI METODE RESIPROKAL PADA SISWA SMK. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER .pdf Download (423kB)
	Text BAB I.pdf Download (298kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (610kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (406kB) | Request a copy
	Text BAB IV .pdf Restricted to Registered users only Download (497kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (228kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (237kB)
	Text LAMPIRAN & RIWAYAT HIDUP.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya penguasaan teknik dasar passing atas bola voli pada siswa kelas XI Kuliner 1 SMK Negeri 38 Jakarta akibat dominasi pembelajaran konvensional dan kurangnya keterlibatan aktif siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar psikomotor passing atas bola voli melalui penerapan metode pembelajaran resiprokal. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam satu siklus, meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 33 siswa, dengan instrumen pengumpulan data berupa lembar observasi penilaian psikomotor. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada hasil belajar siswa. Pada kondisi pra-siklus, ketuntasan klasikal hanya mencapai 30% (10 siswa). Setelah penerapan metode resiprokal pada Siklus I dan Siklus II, ketuntasan klasikal meningkat menjadi 100% (33 siswa), yang berarti telah melampaui indikator keberhasilan yang ditetapkan (80%). Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan metode pembelajaran resiprokal secara efektif dan sistematis dapat meningkatkan hasil belajar psikomotor passing atas bola voli pada siswa kelas XI Kuliner 1 SMK Negeri 38 Jakarta. Kata Kunci: Metode Resiprokal, Hasil Belajar Psikomotor, Passing Atas, Bola Voli. ***** This study was motivated by the low level of proficiency in the basic volleyball overhead passing technique among students in the Class XI Culinary 1 program at SMK Negeri 38 Jakarta, a result of the dominance of conventional teaching methods and a lack of active student engagement. The study aimed to improve psychomotor learning outcomes regarding volleyball overhead passing through the implementation of the reciprocal teaching method. The research employed the Kemmis and McTaggart Classroom Action Research (CAR) model, conducted over two cycles comprising the stages of planning, implementation, observation, and Reflection. The study involved 33 students, with data collected using a psychomotor assessment observation sheet. The results demonstrated a significant improvement in student learning outcomes. During the pre-cycle stage, the class mastery rate was only 30% (10 students). Following the implementation of the reciprocal method in Cycles I and II, the class mastery rate rose to 100% (33 students), thereby exceeding the established success indicator of 80%. The study concludes that the effective and systematic implementation of the reciprocal teaching method can enhance psychomotor learning outcomes in volleyball overhead passing for Class XI Culinary 1 students at SMK Negeri 38 Jakarta. Keywords: Reciprocal Method, Psychomotor Learning Outcomes, Overhead Passing, Volleyball.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Prof. Dr. Taufik Rihatno 2). Susilo, M.Pd., D.Ed
Subjects:	Pendidikan > Penelitian Tindakan Kelas Olah Raga dan Seni Pertunjukan > Pendidikan Olah Raga
Divisions:	FIO > S1 Pendidikan Jasmani
Depositing User:	Hafiel Zanantra Manggala .
Date Deposited:	07 Aug 2026 07:02
Last Modified:	07 Aug 2026 07:02
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/69129

Actions (login required)

View Item