DESAIN PELATIHAN PENGELOLAAN KEUANGAN DAN AKUNTANSI ZAKAT DI PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN BAZNAS RI

NAYLA CHAIRUNNISA, . (2026) DESAIN PELATIHAN PENGELOLAAN KEUANGAN DAN AKUNTANSI ZAKAT DI PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN BAZNAS RI. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1 Pendahuluan.pdf Download (448kB)
	Text BAB 2 Kajian Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (787kB) | Request a copy
	Text BAB 3 Metode Pengembangan.pdf Restricted to Registered users only Download (281kB) | Request a copy
	Text BAB 4 Pembahasan.pdf Restricted to Registered users only Download (714kB) | Request a copy
	Text BAB 5 Kesimpulan dan Saran.pdf Restricted to Registered users only Download (196kB) | Request a copy
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (180kB)
	Text Lampiran dan Daftar Riwayat Hidup.pdf Restricted to Registered users only Download (417kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan rancangan desain pelatihan "Pengelolaan Keuangan dan Akuntansi Zakat" di Pusat Pendidikan dan Pelatihan (Pusdiklat) BAZNAS RI. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menerapkan model desain instruksional Dick & Carey (2015) yang melalui enam langkah dari sepuluh langkah. Data dikumpulkan melalui wawancara tidak terstruktur, studi dokumentasi kurikulum dan kerangka acuan kegiatan, analisis form evaluasi peserta, serta kuesioner evaluasi formatif yang diisi oleh dua ahli desain instruksional dan satu ahli materi. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif menggunakan skala penilaian 1–4. Produk yang dihasilkan dari penelitian ini adalah Desain Pelatihan Pengelolaan Keuangan dan Akuntansi Zakat. Hasil evaluasi formatif menunjukkan desain pelatihan berada pada kategori sangat baik, dengan nilai 3,65 dari ahli materi dan 3,56 dari dua ahli desain instruksional. ***** This study aims to produce a training design for "Zakat Financial Management and Accounting" at the Education and Training Center (Pusdiklat) of BAZNAS RI. This study employed a research and development (R&D) method by applying the Dick & Carey (2015) instructional design model through six steps of ten steps. Data were collected through unstructured interviews, documentation studies of curricula and activity frameworks, analysis of participant evaluation forms, and formative evaluation questionnaires completed by two instructional design experts and one content expert. The data were analyzed using descriptive quantitative analysis with a 1–4 rating scale. The product resulting from this study is a Training Design for Zakat Financial Management and Accounting. The formative evaluation results show that the training design falls into the "very good" category, with a score of 3.65 from the content expert and 3.56 from the two instructional design experts.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Kunto Imbar Nursetyo, M.Pd. ; 2). Greria Tensa Novela, M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Teori, Penelitian Pendidikan Pendidikan > Penelitian Tindakan Kelas > Metode Belajar Mengajar Pendidikan > Penelitian Tindakan Kelas > Kurikulum Teknologi dan Ilmu Terapan > Teknologi (umum) > Teknologi Pendidikan
Divisions:	FIP > S1 Teknologi Pendidikan
Depositing User:	Nayla Chairunnisa .
Date Deposited:	13 Aug 2026 02:28
Last Modified:	13 Aug 2026 02:28
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/70218

Actions (login required)

View Item