PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK DIGITAL PADA MATERI EKOLOGI DAN KEANEKARAGAMAN HAYATI SEBAGAI SUMBER BELAJAR ALTERNATIF

INTAN FANDINI, . (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK DIGITAL PADA MATERI EKOLOGI DAN KEANEKARAGAMAN HAYATI SEBAGAI SUMBER BELAJAR ALTERNATIF. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (104kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (403kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (219kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (155kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (169kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan, menganalisis kelayakan, dan menguji efektivitas komik digital berjudul “Petualangan di Desa Basidiora” sebagai sumber belajar alternatif pada materi ekologi dan keanekaragaman hayati untuk peserta didik SMP. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang meliputi tahap define, design, develop, dan disseminate. Subjek penelitian terdiri atas 35 peserta didik kelas VIII B SMP Negeri 76 Jakarta, serta uji kelompok kecil yang melibatkan 24 peserta didik. Kelayakan produk dinilai melalui validasi oleh ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa, serta melalui respon peserta didik. Kelayakan produk dinilai oleh 2 orang ahli materi, 2 orang ahli media, dan 2 orang ahli bahasa, serta melalui respons peserta didik. Hasil validasi sebelum revisi berada pada kategori layak (materi 3,52; media 3,35; bahasa 3,33). Setelah tahap revisi, nilai validasi media mengalami peningkatan hingga mencapai kategori sangat layak (3,84), nilai materi tetap konstan pada kategori sangat layak (3,52), sedangkan nilai aspek bahasa berada pada kategori layak (3,13). Hasil angket respons peserta didik juga menunjukkan kategori sangat layak. Hasil uji efektivitas menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar peserta didik setelah menggunakan komik digital. Rata-rata nilai pre-test sebesar 53,49 meningkat menjadi 85,94 pada post-test. Hasil uji Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 yang menunjukkan terdapat perbedaan signifikan antara hasil belajar sebelum dan sesudah penggunaan produk. Dengan demikian, komik digital “Petualangan di Desa Basidiora” dinyatakan layak dan efektif digunakan sebagai sumber belajar alternatif pada pembelajaran IPA materi ekologi dan keanekaragaman hayati di SMP. ***** This study aims to develop, evaluate the feasibility, and examine the effectiveness of a digital comic entitled “Petualangan di Desa Basidiora” as an alternative learning resource for ecology and biodiversity topics for junior high school students. This research employed a Research and Development (R&D) method using the 4D development model, which consists of define, design, develop, and disseminate stages. The research subjects consisted of 35 students of class VIII B at SMP Negeri 76 Jakarta, along with a small-group trial involving 24 students. The feasibility of the product was assessed through validation by subject matter experts, media experts, and language experts, as well as student responses. The results of the initial validation indicated that the product was in the feasible category (content 3.52; media 3.35; language 3.33). Following the revision process, the media validation score increased to the very feasible category (3.84), the content score remained constant in the very feasible category (3.52), while the language score was in the feasible category (3.13). Student responses also indicated a very feasible category. The effectiveness test showed an improvement in students’ learning outcomes after using the digital comic. The average pre-test score was 53.49, which increased to 85.94 in the post-test. The Wilcoxon Signed Rank Test resulted in an Asymp. Sig. (2-tailed) value of 0.000 < 0.05, indicating a significant difference between learning outcomes before and after using the product. Therefore, the digital comic “Petualangan di Desa Basidiora” is considered feasible and effective as an alternative learning resource for teaching ecology and biodiversity in junior high school.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Prof. Dr. Ratna Komala, M.Si. ; 2). Dra. Yulilina Retno Dewahrani, M.Biomed
Subjects:	Pendidikan > Media Pembelajaran Sains > Sains, Ilmu Pengetahuan Alam
Divisions:	FMIPA > S1 Pendidikan Biologi
Depositing User:	Intan Fandini .
Date Deposited:	24 Aug 2026 01:36
Last Modified:	24 Aug 2026 01:36
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/72110

Actions (login required)

View Item