GAMBARAN SUMBER-SUMBER RESILIENSI PADA PESERTA DIDIK DENGAN KONDISI MEDIS KRONIS (STUDI KASUS DI SALAH SATU SMP NEGERI JAKARTA TIMUR)

PRITALIA SEPTI PRABOWO, . (2026) GAMBARAN SUMBER-SUMBER RESILIENSI PADA PESERTA DIDIK DENGAN KONDISI MEDIS KRONIS (STUDI KASUS DI SALAH SATU SMP NEGERI JAKARTA TIMUR). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (373kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (477kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (299kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (865kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (275kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (253kB)
	Text LAMPIRAN SKRIPSI.pdf Restricted to Registered users only Download (882kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan sumber-sumber resiliensi peserta didik dengan kondisi medis kronis. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Informan penelitian terdiri atas empat peserta didik dengan kondisi medis kronis yang dipilih melalui teknik purposive dan sepuluh informan pendukung. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan model analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukkan, sumber daya eksternal yang berasal dari keluarga merupakan modal utama bagi informan mengembangkan sumber resiliensi lain berupa perspektif internal diri yang positif dan kesadaran akan keterampilan sosial interpersonal. Sumber perspektif internal diri yang positif dan keterampilan sosial interpersonal mendukung hadirnya keterhubungan lingkungan sekolah yang menjadi elemen penting dalam memfasilitasi adaptasi positif para informan di sekolah. Sehingga para informan dapat berfungsi secara optimal dalam aspek akademis maupun sosialnya. Interaksi dinamis antar sumber resiliensi membentuk hubungan timbal balik yang saling memperkuat, mendorong informan mengatasi tantangan dan dampak dari kondisi medis medis kronis. ***** This study aims to describe the sources of resilience among students with chronic medical conditions. The study employed a qualitative approach using the case study method. The research participants consisted of four students with chronic medical conditions selected through purposive sampling and ten supporting informants. Data were collected through interviews, observations, and documentation, and then analyzed using an interactive analysis model. The results indicate that external resources from the family serve as the primary capital for participants to develop other sources of resilience, such as a positive internal self-perspective and awareness of interpersonal social skills. These sources a positive internal self-perspective and interpersonal social skills support a sense of connection within the school environment, which is a crucial element in facilitating the informants positive adaptation at school. Consequently, the informants are able to function optimally in both academic and social aspects. The dynamic interaction among these sources of resilience forms a mutually reinforcing relationship, empowering the informants to overcome the challenges and impacts of their chronic medical conditions.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Eka Wahyuni, S.Pd., MAAPD. ; 2). Dr. Herdi, M.Pd
Subjects:	Pendidikan > Bimbingan dan Konseling
Divisions:	FIP > S1 Bimbingan Dan Konseling
Depositing User:	Users 37456 not found.
Date Deposited:	24 Aug 2026 02:30
Last Modified:	24 Aug 2026 02:30
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/72924

Actions (login required)

View Item