PERSEPSI GURU TERHADAP PENGGUNAAN PENDEKATAN MULTISENSORI UNTUK MENGATASI HAMBATAN MEMBACA PADA SISWA SEKOLAH DASAR

MUTHI'AH, . (2026) PERSEPSI GURU TERHADAP PENGGUNAAN PENDEKATAN MULTISENSORI UNTUK MENGATASI HAMBATAN MEMBACA PADA SISWA SEKOLAH DASAR. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text cover.pdf Download (1MB)
	Text bab 1 pendahuluan.pdf Download (582kB)
	Text bab 2 landasan teoritik.pdf Restricted to Registered users only Download (723kB) | Request a copy
	Text bab 3 metodologi.pdf Restricted to Registered users only Download (995kB) | Request a copy
	Text bab 4 hasil dan pembahasan.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text bab 5 kesimpulan, saran, dan implikasi.pdf Restricted to Registered users only Download (531kB) | Request a copy
	Text daftar pustaka.pdf Download (529kB)
	Text lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi guru terhadap penggunaan pendekatan multisensori untuk mengatasi hambatan membaca pada siswa sekolah dasar. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei deskriptif. Sampel penelitian berjumlah 36 guru di SDIT Al Mubarak Rawasari yang ditentukan menggunakan teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan melalui angket skala Likert yang terdiri atas 25 butir pernyataan dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor rata-rata keseluruhan persepsi guru sebesar 97,81, yang berada pada kategori tinggi. Secara rinci, indikator pandangan, manfaat, dan kesesuaian penggunaan berada pada kategori sangat tinggi, sedangkan indikator kendala dan penerimaan penggunaan berada pada kategori tinggi. Temuan tersebut mengindikasikan bahwa guru memiliki penilaian yang positif, realistis, dan adaptif terhadap penggunaan pendekatan multisensori sebagai alternatif strategi pembelajaran untuk membantu mengatasi hambatan membaca pada siswa sekolah dasar. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan bagi pihak sekolah dalam merancang intervensi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa serta referensi bagi penelitian selanjutnya. Kata kunci: persepsi guru, pendekatan multisensori, hambatan membaca, sekolah dasar ***** This study aims to describe teachers' perceptions regarding the use of a multisensory approach to address reading difficulties in elementary school students. This research employs a quantitative approach using a descriptive survey method. The sample consisted of 36 teachers at SDIT Al Mubarak Rawasari, selected through a saturated sampling technique. Data were collected via a Likert-scale questionnaire comprising 25 statements and analyzed using descriptive statistics. The results indicate that the overall mean score for teachers' perceptions is 97.81, which falls into the high category. Specifically, the indicators for teacher views, perceived benefits, and suitability of use are in the very high category, whereas the indicators for perceived constraints and acceptance of use are in the high category. These findings indicate that teachers hold a positive, realistic, and adaptive perspective on utilizing a multisensory approach as an alternative instructional strategy to help elementary students overcome reading difficulties. The results of this study are expected to provide valuable insights for schools in designing appropriate learning interventions tailored to students' needs, as well as serve as a reference for future research. Keywords: teachers' perception, multisensory approach, reading difficulties, elementary school.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Indra Jaya, M.Pd ; 2). Dr. Trisna Mulyeni, M.Sc
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Dasar Pendidikan > Teori, Penelitian Pendidikan Pendidikan > Pendidikan Khusus Pendidikan > Pendidikan Khusus > Bimbingan Siswa dan Penyuluhan Pendidikan > Aneka Ragam tentang Pendidikan Bahasa dan Kesusastraan > Sistem Penulisan dan Ejaan Pendidikan > Pendidikan Dasar > Pendidikan Anak
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Muthi'ah .
Date Deposited:	23 Sep 2026 06:52
Last Modified:	23 Sep 2026 06:52
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/73257

Actions (login required)

View Item