Hubungan Harga Diri dan Perbandingan Sosial dengan Citra Tubuh Pada Peserta Didik MTs Negeri di Kota Bekasi

SYLVIA ANANDA PUTRI, . (2026) Hubungan Harga Diri dan Perbandingan Sosial dengan Citra Tubuh Pada Peserta Didik MTs Negeri di Kota Bekasi. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (306kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (441kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (389kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (495kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (301kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (261kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara harga diri dan perbandingan sosial dengan citra tubuh pada peserta didik MTs Negeri di Kota Bekasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Sampel penelitian terdiri atas 331 peserta didik yang dipilih menggunakan teknik convenience sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen Multidimensional Body-Self Relations Questionnaire-Appearance Scale (MBSRQ-AS), Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES), dan Upward and Downward Appearance Comparison Scale (UDACS). Hasil analisis korelasi berganda menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara harga diri dan perbandingan sosial secara simultan dengan citra tubuh pada kategori rendah (R = 0,368; p < 0,05), dengan kontribusi sebesar 13,5% terhadap citra tubuh, sedangkan 86,5% berkaitan dengan faktor lain yang tidak diteliti. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa citra tubuh berada pada kategori positif sebesar 75,5%, sedangkan harga diri dan perbandingan sosial masing-masing berada pada kategori sedang, yaitu sebesar 71,90% dan 66,47%. Hasil uji korelasi Pearson Product Moment menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara harga diri dengan citra tubuh (r = 0,291; p < 0,05) dengan kekuatan hubungan rendah. Sementara itu, perbandingan sosial memiliki hubungan negatif yang signifikan dengan citra tubuh (r = -0,146; p < 0,05) dengan kekuatan hubungan sangat rendah. Hasil penelitian ini dapat menjadi dasar penyusunan layanan bimbingan dan konseling untuk meningkatkan harga diri, mengurangi kecenderungan perbandingan sosial, dan membentuk citra tubuh yang positif pada peserta didik. ***** This study aimed to examine the relationship between self-esteem and social comparison with body image among students of State Islamic Junior High Schools in Bekasi City. This study employed a quantitative approach with a correlational method. The sample consisted of 331 students selected using a convenience sampling technique. Data were collected using the Multidimensional Body-Self Relations Questionnaire-Appearance Scale (MBSRQ-AS), Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES), and Upward and Downward Appearance Comparison Scale (UDACS). The results of the multiple correlation analysis indicated a significant relationship between self-esteem and social comparison simultaneously with body image, with a low level of correlation (R = 0.368; p < 0.05), contributing 13.5% to body image, while the remaining 86.5% was associated with other factors not examined in this study. The descriptive analysis showed that body image was categorized as positive at 75.5%, while self-esteem and social comparison were categorized as moderate, at 71.90% and 66.47%, respectively. The results of the Pearson Product Moment correlation test indicated a significant positive relationship between self-esteem and body image (r = 0.291; p < 0.05), with a low correlation strength. Meanwhile, social comparison had a significant negative relationship with body image (r = -0.146; p < 0.05), with a very low correlation strength. The findings of this study may serve as a basis for developing guidance and counseling services aimed at enhancing self-esteem, reducing the tendency to engage in social comparison, and fostering positive body image among students.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Herdi, M.Pd. ; 2). Dr. Hilma Fitriyani, M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Bimbingan dan Konseling Pendidikan > Psikologi Pendidikan
Divisions:	FIP > S1 Bimbingan Dan Konseling
Depositing User:	Users 36339 not found.
Date Deposited:	27 Aug 2026 01:03
Last Modified:	27 Aug 2026 01:03
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/73269

Actions (login required)

View Item