PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS SITUS WEB UNTUK PENGAJARAN BAHASA ARAB BAGI SISWA KELAS XI SMA

DAFFA IRHAM SURYA, . (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS SITUS WEB UNTUK PENGAJARAN BAHASA ARAB BAGI SISWA KELAS XI SMA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (2MB)
	Text PENDAHULUAN.pdf Download (259kB)
	Text LANDASAN TEORI.pdf Restricted to Registered users only Download (264kB) | Request a copy
	Text METODOLOGI.pdf Restricted to Registered users only Download (285kB) | Request a copy
	Text HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Registered users only Download (507kB) | Request a copy
	Text KESIMPULAN.pdf Restricted to Registered users only Download (235kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (298kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Arabic language instruction in Indonesian secondary schools faces persistent challenges, including low student motivation, monotonous methods, and limited access to interactive digital media. This study developed AlʿArabiyyah At-Tafāʿuliyyah, an interactive website-based Arabic learning media for Grade XI students at SMA Islam Assyafiiyah 02 Bekasi, focused on the thematic unit of ʿIyādah al-Marīḍ (Visiting the Sick). Using a Research and Development (R&D) method with the Successive Approximation Model version 2 (SAM2) as the development framework and Hutchinson and Waters' (1987) target-needs framework for needs analysis, the study conducted four evaluation stages: needs analysis, content expert validation, media expert validation, and student practicality assessment. The needs analysis (N = 20) returned 80.22%, confirming strong learner demand for interactive, audio-supported Arabic media. Content validity reached 100% and media validity 88.24%, both classified as Very Feasible. Student practicality assessment yielded 83.44%, classified as Very Practical. These results confirm that the media is pedagogically sound, technically functional, and practically feasible for secondary school deployment, while extending the application of SAM2 and the Hutchinson and Waters framework to Arabic language education in Indonesia. Key words: Interactive Learning Media; Website-Based Arabic Instruction; SAM2; Needs Analysis; Practicality Evaluation ***** Pembelajaran bahasa Arab di sekolah menengah di Indonesia menghadapi berbagai tantangan yang persisten, seperti rendahnya motivasi siswa, metode yang monoton, dan terbatasnya akses terhadap media digital interaktif. Penelitian ini mengembangkan Al-ʿArabiyyah At-Tafāʿuliyyah, sebuah media pembelajaran bahasa Arab interaktif berbasis website untuk siswa kelas XI di SMA Islam Assyafiiyah 02 Bekasi, yang berfokus pada unit tematik ʿIyādah al-Marīḍ (Menjenguk Orang Sakit). Dengan menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model Successive Approximation Model versi 2 (SAM2) sebagai kerangka pengembangan dan kerangka analisis kebutuhan target dari Hutchinson and Waters (1987), penelitian ini melakukan empat tahap evaluasi: analisis kebutuhan, validasi ahli materi, validasi ahli media, dan penilaian kepraktisan siswa. Analisis kebutuhan (N = 20) menghasilkan 80,22%, yang mengonfirmasi tingginya permintaan siswa terhadap media bahasa Arab interaktif yang didukung audio. Validitas konten mencapai 100% dan validitas media mencapai 88,24%, yang keduanya diklasifikasikan sebagai Sangat Layak. Penilaian kepraktisan siswa menghasilkan 83,44%, yang diklasifikasikan sebagai Sangat Praktis. Hasil ini mengonfirmasi bahwa media tersebut baik secara pedagogis, fungsional secara teknis, dan layak secara praktis untuk digunakan di tingkat sekolah menengah, sekaligus memperluas penerapan SAM2 dan kerangka Hutchinson and Waters pada pendidikan bahasa Arab di Indonesia. Kata kunci: Media Pembelajaran Interaktif; Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Website; SAM2; Analisis Kebutuhan; Evaluasi Kepraktisan.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Ahmad Marzuq, M.Pd. ; 2). Ihwan Rahman Bahtiar, M.Pd.
Subjects:	Bahasa dan Kesusastraan > Bahasa Arab
Divisions:	FBS > S1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Daffa Irham Surya .
Date Deposited:	28 Aug 2026 07:07
Last Modified:	28 Aug 2026 07:07
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/73346

Actions (login required)

View Item