PENGEMBANGAN MEDIA BELAJAR FLIPBOOK DIGITAL UNTUK KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA DENGAN HAMBATAN PENDENGARAN KELAS VII SLB BC AR RAHMAN

SEKAR AYU STIKA, . (2026) PENGEMBANGAN MEDIA BELAJAR FLIPBOOK DIGITAL UNTUK KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA DENGAN HAMBATAN PENDENGARAN KELAS VII SLB BC AR RAHMAN. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text Cover.pdf Download (422kB)
	Text BAB I.pdf Download (168kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (293kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (240kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (30kB) | Request a copy
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (150kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (833kB) | Request a copy

Abstract

Pengembangan Media Belajar Flipbook Digital Untuk Kemampuan Membaca Permulaan Pada Siswa Dengan Hambatan Pendengaran Kelas VII SLB BC Ar Rahman. Program Studi Pendidikan Khusus, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya kemampuan membaca permulaan serta adanya kesalahan dalam membedakan huruf yang memiliki kemiripan bentuk (seperti b–p, b–d, dan m–n) pada siswa dengan hambatan pendengaran kelas VII di SLB BC Ar Rahman. Kondisi pembelajaran yang heterogen dan keterbatasan media pembelajaran konvensional mendasari perlunya pengembangan media digital yang interaktif dan berorientasi pada karakteristik visual siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa flipbook digital menggunakan model pengembangan 4-D (Define, Design, Develop, Disseminate) yang dibatasi hingga tahap disseminate secara terbatas. Berdasarkan hasil validasi ahli media dan ahli materi pada tahap kedua, media pembelajaran ini memperoleh persentase kelayakan masing-masing sebesar 86% dan 92% dengan kategori "Sangat Layak". Hasil observasi terhadap pengguna (guru) juga menunjukkan bahwa media ini praktis, mudah dioperasikan, memiliki tampilan yang jelas, serta berpotensi besar untuk mendukung proses pembelajaran membaca permulaan, baik di sekolah maupun secara mandiri. Kata Kunci: Flipbook Digital, Membaca Permulaan, Hambatan Pendengaran, Model 4-D ***** Development of Digital Flipbook Learning Media for Beginning Reading Skills in Seventh-Grade Students with Hearing Impairments at SLB BC Ar Rahman. Special Education Study Program, Faculty of Educational Sciences, Universitas Negeri Jakarta.This research is motivated by the suboptimal beginning reading skills and the occurrence of typical errors in distinguishing visually similar letters (such as b–p, b–d, and m–n) among seventh-grade students with hearing impairments at SLB BC Ar Rahman. The heterogeneous learning conditions and the limitations of conventional learning media underlie the need to develop interactive digital media oriented toward the visual characteristics of students. This study aims to develop a learning medium in the form of a digital flipbook using the 4-D development model (Define, Design, Develop, Disseminate), which is limited to a small-scale dissemination stage. Based on the validation results from media and material experts in the second stage, this learning medium obtained feasibility percentages of 86% and 92%, respectively, falling into the "Very Feasible" category. Observation results from the user (teacher) also indicate that this medium is practical, easy to operate, features clear visuals, and holds high potential to support the beginning reading learning process, both at school and independently. Keywords: Digital Flipbook, Beginning Reading, Hearing Impairment, 4-D Model

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1) Dr. Indra Jaya, M.Pd 2) Dr. Murni Winarsih, M.Pd
Subjects:	Pendidikan > Media Pembelajaran
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Sekar Ayu Stika .
Date Deposited:	27 Aug 2026 04:33
Last Modified:	27 Aug 2026 04:33
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/73370

Actions (login required)

View Item