PELATIHAN MUSIK “ARUMBA” PADA LANSIA DI KOMUNITAS MITRA SENI INDONESIA DITINJAU DARI PENDEKATAN GERAGOGI

AERA ALTAF WAHAB, . (2026) PELATIHAN MUSIK “ARUMBA” PADA LANSIA DI KOMUNITAS MITRA SENI INDONESIA DITINJAU DARI PENDEKATAN GERAGOGI. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (906kB)
	Text BAB 1.pdf Download (350kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (790kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (378kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (329kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (315kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Pelatihan Musik “Arumba” pada Lansia di Komunitas Mitra Seni Indonesia Ditinjau dari Pendekatan Geragogi. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pelatihan musik arumba pada lansia di komunitas Mitra Seni Indonesia ditinjau melalui sudut pandang pendekatan geragogi. Arumba merupakan akronim dari Alunan Rumpun Bambu yang merupakan perkembangan dari instrumen angklung yang berasal dari Jawa Barat. Komunitas Mitra Seni Indonesia merupakan komunitas seni yang mayoritas anggotanya merupakan kalangan lansia. Sedangkan geragogi merupakan pendekatan pembelajaran yang dirancang khusus untuk memenuhi kebutuhan pembelajar lanjut usia. Metode Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian ini dilakukan dalam jangka waktu sepuluh bulan mulai dari bulan Agustus 2025 sampai bulan Mei 2026. Pelaksanaan penelitian ini bertempat di rumah salah satu peserta pelatihan yang beralamat di Bali Village No. 12, Cipete Selatan, Cilandak, Jakarta Selatan. Subjek pelatihan ini adalah grup musik Arumba Gemilang yang terdiri dari delapan orang peserta lansia yang memiliki rentang usia 65 sampai 75 tahun dan seorang pelatih. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi pustaka. Teknik analisis data dilakukan berdasarkan tahapan dari Miles et al. (2014), yakni dengan mengumpulkan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk mengkonfirmasi data dari penelitian, dilakukan triangulasi data dengan pakar dalam bidang kesehatan daur hidup dan kelanjutusiaan, yaitu Bdn. Yuna Trisuci Aprillia, S.ST., M.Kes. Hasil Penelitian menunjukan bahwa pelatihan musik arumba pada lansia di komunitas Mitra Seni Indonesia telah menerapkan pendekatan geragogi dalam prosesnya. Hal tersebut ditunjukkan melalui pemenuhan tujuan-tujuan pendekatan geragogi, yakni person-centered, fellow-centered, dan matter-centered. Pemenuhan tujuan person-centered (berfokus pada individu), salah satunya dibuktikan dengan melakukan identifikasi krmampuan awal untuk penyesuaian kemampuan tiap peserta dengan instrumen yang dimainkan serta penyesuaian materi lagu dengan kemampuan seluruh peserta. Pemenuhan tujuan fellow-centered (berfokus pada kebersamaan), salah satunya dibuktikan dengan hubungan positif antarpersonal yang tergambar melalui komunikasi dan aktivitas saling membantu ketika pelatih sedang fokus melakukan bimbingan secara individu dengan satu peserta. Terakhir adalah pemenuhan tujuan matter-centered (berfokus pada isi), salah satunya dibuktikan dengan komitmen pelatih dalam membantu peserta mengatasi kesulitannya melalui bimbingan secara individu. Kesimpulannya, pendekatan geragogi perlu diterapkan dalam proses pembelajaran ataupun pelatihan pada lansia. Hal itu dikarenakan, tujuan-tujuan dari pendekatan geragogi sejalan dengan konsep active ageing yang mengedepankan kesejahteraan bagi lansia. ***** "Arumba" Music Training for the Elderly in the Mitra Seni Indonesia Community Reviewed from the Geragogi Approach. The purpose of this study is to find out how the implementation of arumba music training for the elderly in the Mitra Seni Indonesia community is reviewed through the perspective of the geragogy approach. Arumba is an acronym for Alunan Rumpun Bambu which is a development of the angklung instrument originating from West Java. The Mitra Seni Indonesia Community is an art community whose majority of members are elderly. Meanwhile, geragogy is a learning approach that is specifically designed to meet the needs of elderly learners. The research method used in this study is a qualitative method with a descriptive approach. This research was conducted over a period of ten months starting from August 2025 to May 2026. The implementation of this research took place at the house of one of the training participants which is located at Bali Village No. 12, South Cipete, Cilandak, South Jakarta. The subject of this training is the Arumba Gemilang music group consisting of eight elderly participants who have an age range of 65 to 75 years old and a coach. Data collection techniques are carried out through observation, interviews, and literature studies. The data analysis technique was carried out based on the stages from Miles et al. (2014), namely by collecting data, reducing data, presenting data, and drawing conclusions. To confirm the data from the research, data triangulation was carried out with experts in the field of life cycle health and aging, namely Bdn. Yuna Trisuci Aprillia, S.ST., M.Kes. The results of the study show that arumba music training for the elderly in the Mitra Seni Indonesia community has applied a geragogy approach in the process. This is shown through the fulfillment of the goals of the geragogy approach, namely person-centered, fellow-centered, and matter-centered. The fulfillment of person-centered goals (focusing on individuals), one of which is evidenced by identifying initial abilities for adjusting the abilities of each participant with the instruments played and adjusting the song material to the abilities of all participants. The fulfillment of the goals of fellow-centered (focusing on togetherness), one of which is evidenced by positive interpersonal relationships drawn through communication and mutually helpful activities when the trainer is focusing on individual guidance with one participant. The last is the fulfillment of matter-centered goals, one of which is evidenced by the coach's commitment to helping participants overcome their difficulties through individual guidance. In conclusion, the geragogy approach needs to be applied in the learning process or training for the elderly. This is because the goals of the geragogy approach are in line with the concept of active ageing which prioritizes welfare for the elderly.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Rien Safrina, M.A., Ph.D.
Subjects:	Pendidikan > Teori, Penelitian Pendidikan Seni Musik > Musik Seni Musik > Literatur Musik Kesenian > Seni (umum)
Divisions:	FBS > S1 Pendidikan Seni Musik
Depositing User:	Aera Altaf Wahab .
Date Deposited:	31 Aug 2026 02:37
Last Modified:	31 Aug 2026 02:37
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/73417

Actions (login required)

View Item