HUBUNGAN MENDENGARKAN MUSIK EDM PADA TIKTOK DENGAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI SUASANA HATI PESERTA DIDIK KELAS IX SMP DIPONEGORO 1 JAKARTA

KAYLA SHABRINA FATMA, . (2026) HUBUNGAN MENDENGARKAN MUSIK EDM PADA TIKTOK DENGAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI SUASANA HATI PESERTA DIDIK KELAS IX SMP DIPONEGORO 1 JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (858kB)
	Text BAB 1.pdf Download (418kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (542kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (728kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (677kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (339kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (409kB)
	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (979kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara mendengarkan musik EDM pada TikTok dengan motivasi belajar peserta didik kelas IX SMP Diponegoro 1 Jakarta. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya penggunaan media sosial khususnya aplikasi TikTok sebagai sarana hiburan yang memungkinkan peserta didik mengakses konten musik EDM secara berulang, sehingga diduga dapat berkaitan dengan motivasi belajar mereka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Sampel penelitian ditentukan. menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket skala Likert yang telah memenuhi uji validitas dan reliabilitas. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji korelasi Spearman Rank, koefisien determinasi dan analisis regresi berganda (Variabel Mediator). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara mendengarkan musik EDM pada TikTok dengan motivasi belajar peserta didik, dengan nilai koefisien korelasi Spearman Rank sebesar 0,296 dan nilai signifikansi sebesar 0,003 (p < 0,05), namun tingkat keeratan hubungan berada pada kategori rendah. Hasil koefisien determinasi sebesar 8,76% menunjukkan bahwa mendengarkan musik EDM pada TikTok hanya memberikan kontribusi sebesar 8,76% terhadap motivasi belajar peserta didik, sedangkan 91,24% berhubungan oleh faktor-faktor lain di luar variabel penelitian. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara mendengarkan musik EDM pada TikTok dengan motivasi belajar peserta didik kelas IX SMP Diponegoro 1 Jakarta, meskipun tingkat hubungan yang diperoleh tergolong rendah. Kata Kunci: Musik EDM, TikTok, Motivasi Belajar, Peserta Didik, Suasana Hati ***** This study aimed to examine the relationship between the listening to EDM music on TikTok and the learning motivation of ninth-grade students at SMP Diponegoro 1 Jakarta. The study was motivated by the increasing use of TikTok as a social media platform that enables students to repeatedly access EDM music content, which may be associated with their learning motivation. A quantitative approach with a correlational research design was employed. The sample was selected using a simple random sampling technique. Data were collected through a Likert-scale questionnaire that had met the validity and reliability requirements. Data were analyzed using descriptive statistics, Spearman's Rank correlation, the coefficient of determination and multiple regression analysis with a mediating variable. The findings revealed a significant positive relationship between the listening to EDM music on TikTok and students' learning motivation, with a Spearman's Rank correlation coefficient of 0.296 and a significance value of 0.003 (p < .05). The strength of the relationship was categorized as low. The coefficient of determination indicated that the listening to EDM music on TikTok contributed 8.76% to students' learning motivation, while the remaining 91.24% was influenced by other factors beyond the scope of this study. Therefore, it can be concluded that the listening to EDM music on TikTok is significantly associated with the learning motivation of ninth-grade students at SMP Diponegoro 1 Jakarta, although the relationship is relatively weak. Keywords: EDM Music, TikTok, Learning Motivation, Student, Mood

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Dani Nur Saputra, S.Pd., M.Sn. ; 2). Selamat Triadil Saragih, S.Pd., M.Sn.
Subjects:	Filsafat, Psikologi & Agama > Psikologi, Ilmu Jiwa Seni Musik > Musik
Divisions:	FBS > S1 Pendidikan Seni Musik
Depositing User:	Kayla Shabrina Fatma .
Date Deposited:	07 Sep 2026 04:25
Last Modified:	07 Sep 2026 04:25
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/73753

Actions (login required)

View Item