GAMBARAN HARGA DIRI MAHASISWA TINGKAT AKHIR DENGAN KECENDERUNGAN IMPOSTOR SYNDROME DI FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA

ADINDA SAPUTRI, . (2026) GAMBARAN HARGA DIRI MAHASISWA TINGKAT AKHIR DENGAN KECENDERUNGAN IMPOSTOR SYNDROME DI FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (724kB)
	Text BAB I.pdf Download (263kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (387kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (349kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (320kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (225kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (225kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan harga diri mahasiswa tingkat akhir di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta yang memenuhi kriteria penelitian berdasarkan hasil screening menggunakan Clance Impostor Phenomenon Scale (CIPS). Impostor syndrome merupakan kondisi psikologis yang ditandai dengan keraguan individu terhadap kemampuan yang dimilikinya serta kecenderungan menganggap keberhasilan yang diperoleh bukan berasal dari kompetensi dirinya. Kondisi tersebut dapat memengaruhi cara individu mengevaluasi dirinya sehingga berpotensi memengaruhi harga diri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi penelitian adalah mahasiswa tingkat akhir Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta angkatan 2019-2022. Sampel diperoleh menggunakan teknik accidental sampling. Sebanyak 403 mahasiswa mengisi instrumen Clance Impostor Phenomenon Scale (CIPS) dan Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES). Berdasarkan hasil screening menggunakan CIPS, diperoleh 400 responden yang memenuhi kriteria penelitian dan selanjutnya dianalisis menggunakan skor RSES. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden memiliki harga diri pada kategori sedang, yaitu sebanyak 279 mahasiswa (69,75%), diikuti kategori rendah sebanyak 82 mahasiswa (20,50%), dan kategori tinggi sebanyak 39 mahasiswa (9,75%). Temuan ini menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa tingkat akhir yang memenuhi kriteria penelitian berdasarkan hasil screening menggunakan CIPS memiliki harga diri pada kategori sedang. Hasil penelitian diharapkan dapat menjadi dasar dalam pengembangan layanan bimbingan dan konseling, khususnya pada bidang pribadi, untuk membantu mahasiswa mengembangkan penerimaan diri, penghargaan diri, dan keyakinan terhadap kemampuan yang dimiliki. Kata kunci: Harga Diri, Impostor Syndrome, Mahasiswa Tingkat Akhir. ***** This study aims to describe the self-esteem of final-year students at the Faculty of Education, State University of Jakarta who meet the research criteria based on screening results using the Clance Impostor Phenomenon Scale (CIPS). Impostor syndrome is a psychological condition characterized by an individual's doubts about their abilities and a tendency to assume that success is not due to their own competence. This condition can affect how individuals evaluate themselves, potentially affecting self-esteem. This study used a quantitative approach with descriptive methods. The study population was final-year students of the Faculty of Education, State University of Jakarta, class of 2019-2022. The sample was obtained using an accidental sampling technique. A total of 403 students completed the Clance Impostor Phenomenon Scale (CIPS) and Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES) instruments. Based on the screening results using the CIPS, 400 respondents met the research criteria and were then analyzed using the RSES score. Data were analyzed using descriptive statistics. The results showed that most respondents had self-esteem in the medium category, namely 279 students (69,75%), followed by the low category of 82 students (20,50%), and the high category of 39 students (9,75%). These findings indicate that the majority of final-year students who met the research criteria based on CIPS screening had moderate self-esteem. The results of this study are expected to serve as a basis for developing guidance and counseling services, particularly in the personal sphere, to help students develop self-acceptance, self-esteem, and confidence in their abilities. Keywords: Self-Esteem, Impostor Syndrome, Final-year Students

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1) Dr. Karsih, M.Pd. ; 2) Prof. Dede Rahmat Hidayat, S.Psi., M.Psi, Ph.D.
Subjects:	Pendidikan > Bimbingan dan Konseling
Divisions:	FIP > S1 Bimbingan Dan Konseling
Depositing User:	Adinda Saputri .
Date Deposited:	07 Sep 2026 04:31
Last Modified:	07 Sep 2026 04:31
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/73783

Actions (login required)

View Item