Pengaruh Pembelajaran Tambahan terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Dokkai Bunpou II Mahasiswa Jurusan Bahasa Jepang Universitas Negeri Jakarta Angkatan 2006

RUSDI SALEH, . (2010) Pengaruh Pembelajaran Tambahan terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Dokkai Bunpou II Mahasiswa Jurusan Bahasa Jepang Universitas Negeri Jakarta Angkatan 2006. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text cover skripsi.pdf Download (57kB)
	Text LEMBAR PENGESAHAN pdf.pdf Download (223kB)
	Text DAFTAR ISi .pdf Download (39kB)
	Text bab inti.pdf Download (454kB)
	Text LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf Download (300kB)

Abstract

Pada dasarnya manusia adalah mahluk yang memerlukan bimbingan. Dalam hal pendidikan bentuk dari sebuah bimbingan dapat bermacam-macam dan salah satunya dengan cara memberikan pembelajaran tambahan sebagai upaya melengkapi hal-hal, yang menjadi kekurangan dalam pembelajaran di kelas. Penelitian yang berjudul “Pengaruh Pembelajaran Tambahan terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Dokkai Bunpou II Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Negeri Jakarta Angkatan 2006” ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh pembelajaran tambahan terhadap hasil belajar mahasiswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa jurusan bahasa Jepang Universitas Negeri Jakarta, dan sampel penelitiannya berjumlah 11 orang mahasiswa jurusan bahasa Jepang kelas Repeater. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes buatan dosen pengajar yang dipakai dalam kuis pada bab yang tidak mendapatkan pembelajar tambahan yaitu bab 14-15, dan bab yang mendapatkan pembelajar tambahan yaitu bab 16-17. Berdasarkan hasil analisis data dapat diketahui bahwa pembelajaran tambahan mempunyai pengaruh positif terhadap hasil belajar mata kuliah dokkai bunpo II pada bagian tata bahasa. Perbandingan hasil kedua tes itu adalah rata-rata nilai bab yang mendapatkan pembelajaran tambahan lebih tinggi daripada yang tidak mendapatkan pembelajaran tambahan, dengan nilai yang bervariasi. Pembelajaran tambahan ini dilaksanakan dalam rangka membantu mahasiswa yang merasa kurang baik berdasarkan hasil prestasi belajar di perkuliahan, khususnya mata kuliah bahasa Jepang Adapun metode yang digunakan dalam bimbingan adalah latihan soal dan metode belajar mandiri, yang tercermin dalam rencana program pengajaran.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). NUR SAADAH FITRI ASIH, M.PD ; 2). CUT ERRA RISMORLITA, M.SI
Subjects:	Bahasa dan Kesusastraan > Bahasa Jepang
Divisions:	FBS > S1 Pendidikan Bahasa Jepang
Depositing User:	PKL .
Date Deposited:	16 Oct 2026 06:14
Last Modified:	16 Oct 2026 06:14
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/74237

Actions (login required)

View Item