PENANAMAN DISIPLIN ANAK USIA 4-6 TAHUN DI RUMAH (Survey di Kampung Nelayan Cilincing Jakarta Utara)

AMALIA NAMIRAH, . (2010) PENANAMAN DISIPLIN ANAK USIA 4-6 TAHUN DI RUMAH (Survey di Kampung Nelayan Cilincing Jakarta Utara). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text 1.coverLIA ok.pdf Download (152kB)
	Text 2.DAFTAR ISI.pdf Download (345kB)
	Text 3.bab 1,2,3,4,5.pdf Download (1MB)
	Text 4.DAFTAR RIWAYAT HIDUP .pdf Download (23kB)

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan memperoleh data empiris tentang Penanaman Disiplin Anak Usia 4-6 Tahun di Rumah pada Kampung Nelayan Cilincing, Jakarta Utara. Fokus utama penelitian ini adalah bagaimana menanaman disiplin pada anak usia 4-6 tahun. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan menggunakan survey. Teknik sampel yang dipilih adalah multistage random sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner atau yang diisi oleh responden dalam bentuk centang (√) sesuai dengan skala Likerts.. Data yang diperoleh adalah kuantitatif dan dianalisis secara kualitatif. Uji validitas dan perhitungan reliabilitas untuk kuisioner atau angket dilakukan sebelum diterapkan dalam penelitian. Penelitian ini mempunyai satu variabel yaitu penanaman disiplin anak usia 4-6 tahun. Setelah dilakukan uji validitas dengan menggunakan product moment, diperoleh pertanyaan valid sebanyak 19 butir. Adapun r11 untuk instrumen penanaman disiplin pada anak usia 4-6 tahun di rumah adalah 0,848. Hasil instrumen ini dapat dinyatakan reliabel dengan tingkat reliabilitas sangat tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa responden termasuk dalam kategori ”cukup” dalam penanaman unsur disiplin berikut yaitu peraturan, pujian, konsistensi dan hukuman. Hadiah dalam bentuk pujian merupakan penguatan yang lebih sering diberikan kepada anak yang telah melakukan disiplin dengan baik, dibandingkan dalam bentuk barang. Saat memberikan hukuman, ganjaran dalam bentuk hukuman fisik yaitu cubitan mendapat nilai tertinggi. Begitu juga pada aspek cara penanaman disiplin, responden termasuk dalam kategori ”cukup” dalam penanaman disiplin. Implikasi dalam penelitian ini, penanaman disiplin akan lebih efektif bila di dukung oleh lingkungan. Terutama lingkungan keluarga, dimana orang tua menjadi teladan yang baik bagi anak. Lingkungan sekitar tempat tinggal anak pun memberikan pengaruh yang besar sebagai contoh baik bagi anak. ***** The objective of the research is to describe and obtain emperical data on Discipline Engrafting to Children 4 – 6 Years old at Home which is located in Kampung Nelayang Cilincing, North Jakarta. This research focused in how to engrift discpline to children 4 – 6 years old. The methodology of the research is descriptive method through a survey using multistage random sampling. The data were collected from check list quesioner which answered by respondens using Likerts scale. The data obtained were quantitative and analyzed qualitatively. Validity and realibility test were performed to the quesioner prior to applying into the experiement. Only one variable used in this reasearch that was discipline engrafting to children 4 – 6 years old. The validity test suggested 19 questions were valid. The r11 of this instrument was 0,848 which was implied in high realibility thus realible. The result of research suggested a ”suficient” dicipline engrafting in the aspect of component of discipline such as rules, compliment, consistency and punishment. Compliment was mostly applied instead of gift as a positive reinforcement. Whilst punishment by application such as pinching was mostly undertaken to punish a certain wrong behavior. Respondens had demonstrated a ”suficient” result in how to engraf discipline to their children. The implication of the research result is discipline engrafting will be more effective in the support of environment especially family which parent is becoming as a good model to their children. Living environment of the children is also inevitably determining children behavior.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1)Dra. Sri Wulan, M.Si 2)Dra. Iva Syarifah, M.Pd
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Dasar > Pendidikan Anak
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	PKL .
Date Deposited:	22 Oct 2026 02:40
Last Modified:	22 Oct 2026 02:40
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/74455

Actions (login required)

View Item