KEMANDIRIAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI LEMBAGA PAUD PADA BUDAYA SUKU DAYAK KANAYANT (STUDI ETNOGRAFI PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD NEGERI 02 NANGA KELAMPAI KECAMATAN TUMBANG TITI KABUPATEN KETAPANG PROVINSI KALIMANTAN BARAT TAHUN 2019)

LAILATUL AISI ALHQ, . (2020) KEMANDIRIAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI LEMBAGA PAUD PADA BUDAYA SUKU DAYAK KANAYANT (STUDI ETNOGRAFI PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD NEGERI 02 NANGA KELAMPAI KECAMATAN TUMBANG TITI KABUPATEN KETAPANG PROVINSI KALIMANTAN BARAT TAHUN 2019). Magister thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (2MB)
	Text BAB 1.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 1.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text BAB 6.pdf Restricted to Registered users only Download (641kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (13MB) | Request a copy

Abstract

ASBTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran informasi data empiris mengenai Kemandirian Anak Usia 5-6 Tahun Di Lembaga Paud Pada Budaya Suku Dayak Kanayant di desa Nanga Kelampai Kecamatan Tumbang Titi Kabupaten Ketapang Provinsi Kalimantan Barat. Adapun hal yang diamati (1) bentuk-bentuk budaya Suku Dayak Kanayant dalam kemandirian anak usai 5-6 tahun di Desa Nanga Kelampai (2) proses terbentuknya kemandirian anak Suku Dayak Kanayant (3) peran orang tua dalam pembentukan kemandirian anak di Suku Dayak Kanayant (4) peran lembaga PAUD Negeri 02 Nanga dalam pembentukan kemandirian anak di Suku Dayak Kanayant (5) peran masyarakat dan lingkungan dalam pembentukan kemandirian anak di Suku Dayak Kanayant. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian etnografi. Analisis data yaitu Spradley. Data penelitian ini diperoleh dari observasi, wawancara dan dokumentasi. Temuan hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk kemandirian anak yaitu bentuk perilaku yang selalu dilakukan berulangulang karena adanya pembiasaan dari orang tua. Proses terbentuknya kemandirian pada anak melalui pembiasaan dan kebebasan yang diberikan kepada anak oleh orang tua. adanya keterkaitan antara orang tua dan pihak lembaga dalam membentuk kemandirian anak serta peran lingkungan masyarakat yang mewadahi anak dalam membentuk kemandirian seperti kegiatan adat di suku dayak kanyant. ************* ASBTRAK This study aims to obtain an overview of empirical data information on the Independence of Children 5-6 Years Old in the Early Childhood Institution of Dayak Kanayant Culture in the village of Nanga Kelampai, Tumbang Titi District, Ketapang Regency, West Kalimantan Province. As for things that were observed (1) the forms of culture of the Dayak Kanayant Tribe in the independence of children after 5-6 years in the Village of Nanga Kelampai (2) the process of forming the independence of the Dayak Kanayant tribe (3) the role of parents in the formation of the independence of the Dayak Kanayant (4) the role of the PAUD Negeri 02 Nanga institution in the formation of children's independence in the Dayak Kanayant Tribe (5) the role of the community and environment in the formation of children's independence in the Dayak Kanayant Tribe. This research is a qualitative research with ethnographic research type. Data analysis is Spradley. The data of this study were obtained from observations, interviews and documentation. The findings of the research show that the form of children's independence is a form of behavior that is always done repeatedly because of the habituation of parents. The process of forming independence in children through habituation and freedom given to children by parents. there is a relationship between parents and the institution in shaping children's independence and the role of the community environment that facilitates children in shaping independence such as traditional activities in the Dayak Kanyant tribe.

Item Type:	Thesis (Magister)
Additional Information:	1). Dr. Hapidin, M.Pd. ; 2). Dr. Karnadi, M.Si.
Subjects:	Pendidikan > Teori, Penelitian Pendidikan Pendidikan > Psikologi Pendidikan
Divisions:	PASCASARJANA > S2 Pendidikan Anak Usia Dini
Depositing User:	Users 3126 not found.
Date Deposited:	18 May 2020 10:03
Last Modified:	18 May 2020 10:03
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/7677

Actions (login required)

View Item