PENGARUH KONDISI SISWA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN SMK NEGERI 13 JAKARTA

NUR FAJRI RAFTIKA SARI, . (2020) PENGARUH KONDISI SISWA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN SMK NEGERI 13 JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (236kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (405kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (380kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (487kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (145kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (218kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (807kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kondisi siswa (X1) dan lingkungan sekolah (X2) terhadap motivasi belajar (Y) pada Mata Pelajaran Akuntansi Keuangan SMK Negeri 13 Jakarta. Penelitian ini dilakukan selama empat bulan terhitung mulai Maret hingga Juni 2020. Populasi penelitian sebanyak 105 siswa Kelas XI SMK Negeri 13 Jakarta Jurusan Akuntansi dan Keuanagn Lembaga. Teknik pengambilan sampel menggunakan random sampling sehingga didapatkan sampel sebanyak 83 siswa. Data variabel kondisi siswa (X1), lingkungan Sekolah (X2), dan motivasi belajar (Y) diperoleh melalui kuesioner dengan menggunakan skala likert. Uji persyaratan Analisis yang dilakukan menghasilkan data yang berdistribusi normal dan linier dengan persamaan regresi ganda Y = 17,50 +0,63X1+0,24X. Berdasarkan analisis hasil data, diperoleh nilai Fhitung (53,585) > ftabel (3,11) maka disimpulkan bahwa kondisi siswa dan lingkungan sekolah secara simultan berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa. Pada variabel kondisi siswa diperoleh thitung (6,637) > ttabel (1,9900) dan pada variabel lingkungan sekolah diperoleh thitung (2,051) > ttabel (1,9900) maka dapat disimpulkan bahwa variabel kondisi siswa dan lingkungan sekolah secara parsial berpengaruh terhadap motivasi belajar. Dan besarnya pengaruh kondisi siswa dan lingkungan sekolah secara simultan terhadap motivasi belajar (R2) adalah 57,2%. Nilai R sebesar 0,757 dengan interpretasi memiliki hubungan yang kuat. This study aim to find out whether there is an influence between student’s condition (X1) and school environment (X2) to learning motivation (Y) on the subjects financial Accounting SMK NEGERI 13 JAKARTA. The study was conducted for four months starting from March Until June 2020. The population in this research is 105 class XI SMK Negeri 13 Jakarta students, Major in Accounting. The sampling technique used random sampling so that the sample was 83 students. Data of variable student’s condition (X1), School environment (X2), and Learning Motivation (Y) were obtained from questionnaire with using likert scale. From the analysis requirements, the data resulted in normal and linier distribution with multiple regression equation Y = 17.50 + 0, 63X1 + 0, 24X. Based on the results of data analysis, obtained the value of Fcount (53.585) > Ftable (3.11), so it can be concluded that students condition and the school environment simultaneously affect learning motivation. In the variable student’s condition obtained tcount(6.637) > ttable (1.9900) and in the variable school environment obtained tcount (2.051) > ttable (1.9900). So, it can be concluded that the student condition and the school environment are partially effect to learning motivation. And the influence amount of student's condition and the school environment simultaneously to learning motivation (R2) is 57.2%. R value of 0.757 with interpretation having strong relationship

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Achmad Fauzi, S.Pd., M.Ak. 2). Dr. Mardi, M.Si.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Kejuruan dan Sekolah Kejuruan
Divisions:	FE > S1 Pendidikan Ekonomi
Depositing User:	Users 4729 not found.
Date Deposited:	01 Sep 2020 19:26
Last Modified:	01 Sep 2020 19:27
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/9146

Actions (login required)

View Item