PENGEMBANGAN LEARNING OBJECT (LO) MEDIA PEMBELAJARAN DI PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA

CHATARINA MEGAPUSPITA, . (2020) PENGEMBANGAN LEARNING OBJECT (LO) MEDIA PEMBELAJARAN DI PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (2MB)
	Text BAB I.pdf Download (527kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (373kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (125kB) | Request a copy
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (341kB)

Abstract

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan prototipe Learning Object (LO) Media Pembelajaran. LO Media Pembelajaran 2020 yang dikembangkan dimanfaatkan sebagai sumber belajar mandiri dalam mempelajari konsep media pembelajaran dan ragam media pembelajaran. Penelitian ini dilakukan sesuai model pengembangan Rapid Prototyping, yang terdiri dari 5 tahap diantaranya: Assess Needs & Analyze Content, Set Objectives, Construct Prototype, Utilize Prototype, Install & Maintain System. Penelitian ini telah melalui tahap evaluasi yang dilakukan oleh para ahli dan pengguna yaitu mahasiswa Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Jakarta. Nilai rata-rata keseluruhan yang diperoleh dari tahap expert review sebagai berikut: dari ahli materi sebesar 3,25 termasuk ke dalam kategori Baik, dari ahli desain pembelajaran sebesar 3,68 termasuk kategori Sangat Baik, dan dari ahli media pembelajaran sebesar 3,06 termasuk kategori Baik. Sedangkan, nilai rata-rata yang diperoleh prototipe LO ini dari hasil uji coba one to one adalah sebesar 3,27 termasuk ke dalam kategori Sangat Baik. This development research aims to produce a Learning Object (LO) prototype of Learning Media. This development research is carried out by following the Rapid Prototyping development model, which consists of 5 stages including Assess Needs & Analyze Content, Set Objectives, Construct Prototype, Utilize Prototype, Install & Maintain System. This development research has gone through an evaluation phase conducted by experts and users with respondents, namely students of Educational Technology, State University of Jakarta. The overall average value obtained from the expert review stage is as follows: from the material experts at 3.25 included in the Good category, from the learning design expert at 3.68 including the Very Good category, and from the learning media experts at 3.06 including Good category. Meanwhile, the average value obtained by the LO prototype from the results of the one to one trial was 3.27 included in the Very Good category.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Cecep Kustandi, M.Pd 2). Diana Ariani, M.Pd
Subjects:	Pendidikan > Media Pembelajaran
Divisions:	FIP > S1 Teknologi Pendidikan
Depositing User:	Users 4978 not found.
Date Deposited:	03 Sep 2020 10:22
Last Modified:	03 Sep 2020 10:22
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/9613

Actions (login required)

View Item