PENGARUH PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS IPA SISWA KELAS IV SD DI KELURAHAN RAWAMANGUN JAKARTA TIMUR (Studi Eksperimen di SD Kelurahan Rawamangun Jakarta Timur)

RINTI SARNITA, . (2016) PENGARUH PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS IPA SISWA KELAS IV SD DI KELURAHAN RAWAMANGUN JAKARTA TIMUR (Studi Eksperimen di SD Kelurahan Rawamangun Jakarta Timur). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

Text PDF RINTI.BJ.pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ekperimen ini bertujuan untuk mengetahui data secara empiris tentang pengaruh pendekatan keterampilan proses terhadap kemampuan berpikir kritis IPA siswa kelas IV SD di kelurahan Rawamangun Jakarta Timur. Sampel dalam penelitian adalah kelas IV SDN Rawamangun 05 Jakarta Timur Sebanyak 29 orang. Pengambilan sampel menggunakan teknik Cluster Random Sampling. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen, dengan desain Posstest-Only-Control Design yang memiliki dua group yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi yang dianalisis dengan menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan keterampilan proses terhadap kemampuan berpikir kritis IPA berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD. Oleh sebab itu, guru perlu mengetahui kemampuan dan kebutuhan siswa dapat merancang kegiatan pembelajaran yang bervariasi dalam pembelajaran IPA untuk dapat meningkatkan hasil kemampuan berpikir kritis IPA siswa kelas IV SD.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Drs. Budiaman Rajaguguk M.Pd., ; 2). Drs. Dudung Amir Soleh M.Pd.,
Subjects:	Pendidikan > Aneka Ragam tentang Pendidikan
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Users 29 not found.
Date Deposited:	15 Nov 2019 16:34
Last Modified:	15 Nov 2019 16:34
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/1597

Actions (login required)

View Item