PENGARUH KEGIATAN BERMAIN TERSTRUKTUR TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL WARNA PADA PESERTA DIDIK DENGAN AUTISME KELAS III SD (Penelitian Subyek Tunggal di SDN Pisangan Baru 10 Petang Jakarta Timur)

AZHURA MUTIA, . (2018) PENGARUH KEGIATAN BERMAIN TERSTRUKTUR TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL WARNA PADA PESERTA DIDIK DENGAN AUTISME KELAS III SD (Penelitian Subyek Tunggal di SDN Pisangan Baru 10 Petang Jakarta Timur). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text Lembar Judul.pdf Download (96kB)
	Text Lembar Daftar Isi.pdf Download (95kB)
	Text Lembar Pengesahan.pdf Download (636kB)
	Text Lembar Pernyataan Keaslian.pdf Download (597kB)
	Text BAB I.pdf Download (162kB)
	Text BAB II.pdf Download (444kB)
	Text BAB III.pdf Download (212kB)
	Text BAB IV.pdf Download (414kB)
	Text BAB V.pdf Download (90kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (95kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegiatan bermain terstruktur terhadap kemampuan mengenal warna pada peserta didik dengan autisme kelas III SD. Subyek dalam penelitian ini adalah peserta didik dengan autisme kelas III di SDN Pisangan Baru 10 Petang, Jakarta Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Single Subject Research (penelitian dengan subyek tunggal) dan menggunakan pola desain A-B-A.. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis visual dalam kondisi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan kegiatan bermain terstruktur dapat meningkatkan kemampuan mengenal warna peserta didik dengan autisme. Kegiatan bermain terstruktur berdampak positif pada kemampuan peserta didik dengan autisme dalam mengenal warna. oleh sebab itu, guru dapat menerapkan kegiatan bermain terstruktur dalam pengembangan kemampuan peserta didik di sekolah.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1) Dra. Siti Nuraini P, M.Sp.Ed 2) Riana Bagaskorowati, Ph.D
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Khusus
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	sawung yudo
Date Deposited:	25 Nov 2019 14:02
Last Modified:	25 Nov 2019 14:02
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/1820

Actions (login required)

View Item