PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MUATAN IPA MATERI SIKLUS AIR KELAS V SD BERBASIS APLIKASI ANDROID "PROSILAR"

KARLINA AMELIA DJAELANI, . (2021) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MUATAN IPA MATERI SIKLUS AIR KELAS V SD BERBASIS APLIKASI ANDROID "PROSILAR". Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (656kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (760kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (315kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (420kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Tujuan dari pengembangan ini adalah menghasilkan produk Media Pembelajaran Berbasis Android pada Pembelajaran IPA Materi Siklus Air yang valid dan efektif. Pengembangan ini telah melalui beberapa tahapan yaitu tahapan analisis kebutuhan, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi sesuai dengan model pengembangan. Validasi produk dilakukan kepada ahli media, ahli materi, dan ahli instruksional. Sasaran uji coba adalah siswa kelas lima sekolah dasar. Berdasarkan uji coba validasi yang dilakukan oleh ahli media, tingkat validitas media adalah 85%. Uji coba oleh ahli materi mendapatkan tingkat validitas sebesar 97,5%. Uji coba oleh ahli instruksional memperoleh tingkat validitas sebesar 88,3% dan tingkat validitas siswa sebesar 81,75%, disimpulkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan termasuk dalam kategori valid dan efektif dalam kegiatan pembelajaran. The purpose of this development is to produce an Android-Based Learning Media product on Water Cycle Material Science Learning that is valid and effective. This development has gone through several stages, namely the stages of needs analysis, design, development, implementation, and evaluation in accordance with the development model. Product validation was carried out to media experts, material experts, and instructional experts. The target of the trial was fifth grade elementary school students. Based on validation trials conducted by media experts, the media validity level is 85%. Trials by material experts get a validity level of 97.5%. The trial by instructional experts obtained a validity level of 88.3% and a student validity level of 81.75%, it was concluded that the learning media developed was included in the valid and effective category in learning activities.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Ika Lestari, S.Pd., M.Si. ; 2). Tunjungsari Sekaringtyas, M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Media Pembelajaran
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Users 12461 not found.
Date Deposited:	13 Sep 2021 07:09
Last Modified:	13 Sep 2021 07:09
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/20060

Actions (login required)

View Item