PENGEMBANGAN ENSIKLOPEDIA PEKERJAAN PELAYANAN SOSIAL DAN KEMASYARAKATAN DI SMA NEGERI 111 JAKARTA

DWI SAKINAH SUKMADEWI, . (2018) PENGEMBANGAN ENSIKLOPEDIA PEKERJAAN PELAYANAN SOSIAL DAN KEMASYARAKATAN DI SMA NEGERI 111 JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text 1. COVER HALAMAN DEPAN.pdf Download (201kB)
	Text 3. LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Download (144kB)
	Text 4. LEMBAR ORISINALITAS.pdf Download (183kB)
	Text 6. DAFTAR ISI.pdf Download (387kB)
	Text 12. BAB I.pdf Download (326kB)
	Text 13. BAB II.pdf Download (524kB)
	Text 14. BAB III.pdf Download (476kB)
	Text 15. BAB IV.pdf Download (860kB)
	Text 16. BAB V.pdf Download (197kB)
	Text 17. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (205kB)
	Text 19. LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa ensiklopedia pekerjaan pelayanan sosial dan kemasyarakatan yang ditujukan untuk peserta didik kelas X jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial di SMA Negeri 111 Jakarta. Jumlah populasi penelitian terdiri dari 2 kelas. Sampel yang diambil pada penelitian sebanyak 61 peserta didik. Sampel dari penelitian ini merupakan jenis simple random sampling karena teknik ini dapat dipergunakan jika jumlah unit sampling di dalam suatu populasi tidak terlalu besar (Margono, 2013). Metode penelitian yang digunakan merupakan metode pengembangan Research and Development (R&D) menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Adapun tahapan model pengembangan yang dilakukan adalah analisis, desain, dan pengembangan. Alat pengumpul data berupa angket dan wawancara. Ensiklopedia terdiri dari dua bagian. Pada bab 1, berisikan tentang definisi pekerjaan, gaji yang didapatkan, tempat pekerjaan, isu-isu yang diatasi, tugas-tugas pekerjaan, keunikan pekerjaan pelayanan sosial dan kemasyarakatan. Pada bab 2, berisikan tentang macam-macam pekerjaan pelayanan sosial dan kemasyarakatan yang terdiri dari pekerjaan konselor adiksi, konselor anak dan remaja, konselor kesehatan mental, konselor pernikahan dan keluarga, konselor sekolah, pekerja sosial medis, penyuluh kesehatan masyarakat, dan petugas masa percobaan. Setiap pekerjaan menjelaskan pendidikan/pelatihan yang dibutuhkan, tipe kepribadian yang diperlukan, nilai kerja, keterampilan dan kemampuan yang harus dimiliki, serta pengetahuan yang diperlukan. Evaluasi formatif dilakukan oleh validator yang terdiri dari ahli materi, ahli media dan peserta didik. Berdasarkan data tersebut menunjukkan bahwa hasil evaluasi formatif yang dilakukan oleh ahli materi 84%, penilaian ahli media 97%, dan penilaian peserta didik mencapai 97%.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1) Wening Cahyawulan, M.Pd
Subjects:	Pendidikan > Media Pembelajaran
Divisions:	FIP > S1 Bimbingan Dan Konseling
Depositing User:	sawung yudo
Date Deposited:	02 Dec 2019 12:02
Last Modified:	02 Dec 2019 12:02
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/2031

Actions (login required)

View Item