UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DI SMA NEGERI 2 TANGERANG

DINDA RAMADHIA ZAKYA, . (2017) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DI SMA NEGERI 2 TANGERANG. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text SKRIPSI DINDA RAMADHIA ZAKYA - TP.pdf Download (2MB)
	Text ABSTRAK dan ABSTRACT.pdf Download (89kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Sosiologi melalui model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT). Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 2 Tangerang dengan subjek penelitian kelas XI IIS 1 yang berjumlah 40 siswa pada semester 1, tahun ajaran 2016-2017. Penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dikembangkan oleh Kemmis Teggart, dimana tindakan ini dilakukan dalam 2 siklus dengan materi pokok permasalahan sosial di masyarakat. Dalam setiap siklus PTK ini terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan juga refleksi. Teknik pengumpulan data berupa observasi, tes, lembar pengamatan, dan catatan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tindakan melalui model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) ini mengalami peningkatan di setiap siklus. Pada siklus pertama hasil belajar siswa ialah 71,2 dan meningkat kembali pada siklus kedua menjadi 83,2. Berdasarkan temuan yang penggunaan model pembelajaran tipe teams Games Tournament (TGT) pada mata pelajaran Ssiologi dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI di SMA Negeri 2 Tangerang. The purpose of this research is to improve the learning outcomes of Sociology through cooperative learning of Teams Games Tournament (TGT). This research was conduct at SMA Negeri 2 Tangerang which subject is 11 grade of Social Class 1 (XI IPS 1) totaling 40 students in the first term of academic year 2016-2017. Research that used is Class-Act Reserach (Penelitian Tindakan Kelas) which developed by Kemmis Teggard, where the act is taking 2 cycles with the subject matter of social problems in our society. In every cycle of this PTK contains of planning, implemantation, observation, and reflection as well. Data collection method that used are observation, test, and field notes.The result of this research shows that the act through cooperative learning model with type Teams Games Tournament (TGT) is having an improvement on each cycle. For the first cycle the students' learning outcomes is 71.2 and increase on the second cycle to 83.2. Based on the findings and usage of learning model with type of Teams Games Tournament (TGT) in Sociology subject, it could improve the learning outcomes of 11 grade students in SMA Negeri 2 Tangerang.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dra. Suprayekti, M. Pd. 2). Drs. Ahmad Sadek, M. Pd.
Subjects:	Pendidikan > Penelitian Tindakan Kelas > Metode Belajar Mengajar
Divisions:	FIP > S1 Teknologi Pendidikan
Depositing User:	sawung yudo
Date Deposited:	03 Apr 2022 12:05
Last Modified:	03 Apr 2022 12:05
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/25663

Actions (login required)

View Item