PERBEDAAN KEPERCAYAAN DIRI REMAJA YANG BERPACARAN DENGAN REMAJA YANG TIDAK BERPACARAN (SURVEY DI SMA NEGERI 97 JAKARTA)

MUTI’AH ZAHRODDINIE, . (2018) PERBEDAAN KEPERCAYAAN DIRI REMAJA YANG BERPACARAN DENGAN REMAJA YANG TIDAK BERPACARAN (SURVEY DI SMA NEGERI 97 JAKARTA). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text 1. COVER SKRIPSI.pdf Download (82kB)
	Text 2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (257kB)
	Text 5. LEMBAR KEASLIAN SKRIPSI.pdf Download (365kB)
	Text BAB I.pdf Download (183kB)
	Text BAB V.pdf Download (96kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (503kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (379kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (496kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kepercayaan diri antara remaja yang berpacaran dengan remaja yang tidak berpacaran di SMA Negeri 97 Jakarta. Metode penelitian adalah metode survey analisis komparatif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian ini adalah 230 siswa SMA Negeri 97 Jakarta. Sampel terdiri dari 97 remaja berpacaran dan 133 remaja yang tidak berpacaran. Pengambilan sampel menggunakan teknik Incidental Sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen kepercayaan diri dan dianalisa dengan software SPSS 20. Instrumen penelitian dianalisis berdasarkan 3 jenjang kategori yaitu tinggi, sedang dan rendah. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan teknik uji Mann Whitnye U-test dalam SPSS 20 diperoleh hasil bahwa nilai Sig. Sebesar 0.000. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan kepercayaan diri antara remaja yang berpacaran dengan remaja yang tidak berpacaran.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1) Sjenny A Indrawati, Ed.D 2) Dra. Meithy Intan R. L, M.Pd
Subjects:	Pendidikan > Bimbingan dan Konseling
Divisions:	FIP > S1 Bimbingan Dan Konseling
Depositing User:	sawung yudo
Date Deposited:	10 Jan 2020 09:47
Last Modified:	10 Jan 2020 09:47
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/2682

Actions (login required)

View Item