PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK (E-MODULE) KIMIA BERBASIS MODEL INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI HIDROLISIS GARAM

TIARA NABILA, . (2017) PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK (E-MODULE) KIMIA BERBASIS MODEL INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI HIDROLISIS GARAM. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

Text Skripsi_Tiara Nabila_3315130939.pdf Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul elektronik (e-Module) kimia berbasis model inkuiri terbimbing pada materi hidrolisis garam untuk siswa SMA/MA kelas XI MIPA. Penelitian menggunakan metode penelitian dan pengembangan model Borg dan Gall. Instrumen yang digunakan adalah angket. Subjek uji coba skala besar dilakukan terhadap 64 siswa SMAN 54 Jakarta dan 5 guru kimia SMA. Hasil penelitian ini adalah: (1) Menghasilkan modul elektronik (e-Module) kimia berbasis model inkuiri terbimbing pada materi hidrolisis garam, (2) Hasil validasi e-Module oleh ahli materi, bahasa, dan media diperoleh interpretasi baik hingga baik sekali dengan persentase 70% hingga 90%, (3) Hasil uji coba skala besar siswa dan guru mendapatkan interpretasi yang baik hingga baik sekali dengan persentase 78,77%-83,08% dan 81,7%-97,5%. Pengembangan modul elektronik (e-Module) berbasis model inkuiri terbimbing pada materi hidrolisis garam juga mendapatkan respon yang positif dari siswa maupun guru. This research aims to produce electronic module (e-Module) chemistry based on guided inquiry model on salt hydrolysis material for SMA/MA class XI MIPA students. The research uses Research and Developing model of Borg and Gall method. The instrument used is a questionnaire. The subject of large-scale trial conducted on 64 students of SMAN 54 Jakarta and 5 high school chemistry teacher. The results of this research are: (1) Produce electronic module (e-Module) chemistry based on guided inquiry model on salt hydrolysis material, (2) The result of e-Module validation by material, language, and media expert, good interpretation to excellent with a percentage 70% to 90%, (3) The results of trials to students and teachers on a large scale get a good interpretation to excellent with a percentage of 78.77%-83.08% and 81.7%-97.5%. Development of e-Module Hydrolysis Salt obtained positive response from students and teachers as well.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1) Dr. Muktiningsih N., M.Si 2) Dr. Afrizal, M.Si
Subjects:	Sains > Kimia
Divisions:	FMIPA > S1 Pendidikan Kimia
Depositing User:	sawung yudo
Date Deposited:	18 Apr 2022 06:59
Last Modified:	18 Apr 2022 06:59
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/26955

Actions (login required)

View Item