PENGARUH BEASISWA BIDIKMISI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA (STUDI PADA MAHASISWA BIDIKMISI UNJ ANGKATAN 2018)

FITRIANINGSIH, . (2022) PENGARUH BEASISWA BIDIKMISI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA (STUDI PADA MAHASISWA BIDIKMISI UNJ ANGKATAN 2018). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (693kB)
	Text BAB 1.pdf Download (587kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (689kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (755kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (859kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (345kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (618kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh beasiswa Bidikmisi dan kemandirian belajar terhadap prestasi belajar siswa. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi Universitas Negeri 2018. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik proporsional random sebanyak 233 orang. Pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi dan angket. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif, uji regresi linier berganda, uji normalitas, uji linieritas, uji t, uji F, dan koefisien determinasi yang diolah dengan SPSS versi 25. Pengujian dari analisis menunjukkan bahwa pengalokasi beasiswa Bidikmisi dan kemandirian belajar secara parsial dan simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa. *** This study aims to determine the effect of Bidikmisi scholarship and learning independence on student achievement. The method used is the quantitative method. The population in this study were students who received the 2018 State University Bidikmisi scholarship. The sampling technique used the proportional random technique for as many as 233 people. Data collection using documentation and questionnaire methods. The data analysis technique used descriptive statistics, multiple linear regression test, normality test, linearity test, t-test, F-test, and the coefficient of determination processed with SPSS version 25. Tests from the analysis showed that the allocator of the Bidikmisi scholarship and learning independence partially and simultaneously had an effect positive and significant with student academic achievement.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Achmad Fauzi, S.Pd., M.Ak ; 2). Dr. Mardi, M.Si
Subjects:	Pendidikan > Psikologi Pendidikan
Divisions:	FE > S1 Pendidikan Ekonomi
Depositing User:	Users 16254 not found.
Date Deposited:	07 Sep 2022 05:34
Last Modified:	07 Sep 2022 05:34
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/35207

Actions (login required)

View Item