PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF PADA MATERI GELOMBANG BUNYI BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING

SALSABILA KHAIRUN NISA, . (2023) PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF PADA MATERI GELOMBANG BUNYI BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (235kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (685kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (359kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (226kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (290kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK SALSABILA KHAIRUN NISA. Pengembangan E-modul Interaktif pada Materi Gelombang Bunyi berbasis Problem Based Learning. Skripsi, Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta. Juli 2023. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-modul interaktif berbasis problem-based learning pada materi gelombang bunyi yang valid digunakan dalam pembelajaran fisika. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang dimodifikasi menjadi 3 tahapan, yaitu tahap Define, Design, dan Develop. E-modul interaktif ini dilengkapi dengan fitur pembelajaran seperti teks, gambar, video, animasi, serta interaktif dengan fitur-fitur seperti quiz, latihan soal, dan navigasi yang memudahkan pengguna untuk berinteraksi dengan materi pembelajaran. Berdasarkan analisis kebutuhan yang dilakukan kepada 40 peserta didik kelas XI didapatkan sebanyak 40% memilih sub bab gelombang bunyi, 25% memilih sub bab termodinamika, 17,5% memilih sub bab gelombang cahaya, 12,5% memilih sub bab fluida dinamis, dan 5% memilih sub bab suhu dan kalor sebagai materi yang masih dibutuhkan untuk membuat elektronik modul interaktif. Sehingga dinyatakan bahwa materi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu gelombang bunyi. Berdasarkan skor rata-rata pada uji coba skala kecil 1 dan uji skala kecil 2 mengalami peningkatan. Respon peserta didik pada e-modul sebagai media pembelajaran adalah “sangat baik”. Berdasarkan hasil angket pada empat validasi ahli didapatkan persentase rata-rata sebesar 91,5%, maka e-modul interaktif pada materi gelombang bunyi berbasis problem-based learning yang dikembangkan “valid” digunakan sebagai media pembelajaran fisika. Kata kunci: E-modul Interaktif, Problem Based Learning, Gelombang Bunyi. ABSTRACT SALSABILA KHAIRUN NISA. Development of Interactive E-module on Sound Waves Based on Problem-Based Learning. Thesis, Physics Education Study Program, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Jakarta. July 2023. This study aims to produce interactive e-modules based on problem-based learning on sound wave material that is valid for use in physics learning. The method used in this research is the Research and Development (R&D) method with the 4D development model modified into 3 stages, namely the Define, Design, and Develop stages. This interactive e-module is equipped with learning features such as text, images, videos, animations, and interactive features such as quiz, practice questions, and navigation that make it easier for users to interact with learning materials. Based on the needs analysis conducted on 40 grade XI students, it was found that 40% chose the sound wave subchapter, 25% chose the thermodynamics subchapter, 17.5% chose the light wave subchapter, 12.5% chose the dynamic fluid subchapter, and 5% chose the temperature and heat subchapter as material that was still needed to make interactive electronic modules. So, it is stated that the material used in this study is sound waves. Based on the average score on the small-scale trial 1 and small-scale trial 2, it has increased. The response of students to the e-module as learning media is "very good". Based on the questionnaire results on four expert validations, the average percentage was 91.5%, so the interactive e-module on problem-based learning-based sound waves material developed was "valid" to be used as physics learning media. Keywords: Interactive E-module, Problem-Based Learning, Sound Waves.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Prof. Dr. Sunaryo, M.SI. ; 2). Upik Rahma Fitri, M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Pendidikan > Media Pembelajaran Sains > Fisika
Divisions:	FMIPA > S1 Pendidikan Fisika
Depositing User:	Users 19336 not found.
Date Deposited:	06 Sep 2023 02:30
Last Modified:	06 Sep 2023 02:30
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/40773

Actions (login required)

View Item