PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATERI KOMPOSISI FUNGSI DAN FUNGSI INVERS MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS XI DI SMAN 89 JAKARTA

NADIA ARGIYANTI DEWI, . (2023) PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATERI KOMPOSISI FUNGSI DAN FUNGSI INVERS MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS XI DI SMAN 89 JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (777kB)
	Text BAB 1.pdf.pdf Download (461kB)
	Text BAB 2.pdf.pdf Restricted to Registered users only Download (721kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf.pdf Restricted to Registered users only Download (410kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf.pdf Restricted to Registered users only Download (311kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (200kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan video pembelajaran interaktif pada materi Komposisi Fungsi dan Fungsi Invers dalam mata pelajaran Matematika kelas XI SMA agar dapat memfasilitasi belajar peserta didik dengan media pembelajaran yang layak dan menarik untuk digunakan. Penelitian pengembangan ini menggunakan model Hannafin & Peck yang terdiri dari tiga tahapan utama yakni : (1) Tahap penilaian kebutuhan (needs assess); (2) Tahap desain (design); dan (3) Tahap pengembangan dan implementasi (develop and implement). Pada masing-masing tahap tersebut dilakukan proses evaluasi dan revisi. Evaluasi dalam penelitian pengembangan ini menggunakan pendekatan evaluasi formatif, yang terdiri dari expert review (ahli materi dan ahli media), uji coba one to one, dan small group. Skala Likert digunakan untuk mengevaluasi dan mengolah data dengan hasil data berupa kuantitatif deskriptif. Hasil uji coba yang diperoleh yakni ahli materi sebesar 86,08% termasuk kriteria “Sangat Baik”, dan penilaian ahli media sebesar 89,62% termasuk kriteria “Sangat Baik”. Uji coba one to one diperoleh skor 93,33% termasuk kategori “Sangat Baik”, dan uji coba small group diperoleh skor 98,75% termasuk kategori “Sangat Baik”. Berdasarkan hasil tersebut video interaktif ini dinyatakan layak digunakan untuk memfasilitasi belajar pada materi Komposisi Fungsi dan Fungsi Invers kelas XI. This development research aims to produce an instructional interactive video on the topics of composition of function and inverse function in mathematics subject for XI grade, so that it can facilitate student learning with interesting and proper learning media to use. This development research uses the Hannafin & Peck model, which consists of three main steps such as: (1) Needs assess, (2) Design, and (3) Develop and implement. Each of the steps needs to go through the process of evaluation and revision. Evaluation in this development research uses formative evaluation approach which consists of expert review, one-to-one trials and small group. Likert Scale is used to evaluate and process data with descriptive quantitative data results. The results obtained scores from subject matter expert of 86,06% categorize as “Very Good”, and from media expert 89,62% categorize as “Very Good”. The one-to�one trial obtained a score of 93,33% categorized as “Very Good” and the small group trial obtained a score of 98,75% categorized as “Very Good” as well. Based on these results, this instructional interactive video is proper for students to facilitate learning in understanding the Composition of Functions and Inverse Functions.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Drs. Erry Utomo, M.Ed., P.hD.; 2). Prof. Dr. Robinson Situmorang, M.Pd
Subjects:	Pendidikan > Teori, Penelitian Pendidikan Pendidikan > Media Pembelajaran Sains > Matematika Teknologi dan Ilmu Terapan > Teknologi (umum) > Teknologi Pendidikan
Divisions:	FIP > S1 Teknologi Pendidikan
Depositing User:	Users 20757 not found.
Date Deposited:	20 Sep 2023 06:01
Last Modified:	20 Sep 2023 06:01
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/42759

Actions (login required)

View Item