PENGEMBANGAN E-MODUL ELEMEN DESAIN PEMODELAN BANGUNAN BERBASIS APLIKASI BUILDING INFORMATION MODELING (BIM) PADA MATA PELAJARAN DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN DI SMKN 6 KOTA BEKASI

ALIF IBNU QOYYIM, . (2024) PENGEMBANGAN E-MODUL ELEMEN DESAIN PEMODELAN BANGUNAN BERBASIS APLIKASI BUILDING INFORMATION MODELING (BIM) PADA MATA PELAJARAN DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN DI SMKN 6 KOTA BEKASI. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (269kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (677kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (452kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (123kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (309kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Alif Ibnu Qoyyim, Irika Widiasanti, Rosmawita Saleh (2024). “Pengembangan E-Modul Elemen Desain Pemodelan Bangunan Berbasis Aplikasi Building Information Modeling (BIM) Pada Mata Pelajaran Desain Pemodelan Dan Informasi Bangunan Di SMKN 6 Kota Bekasi”. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Jakarta. 2024. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berupa E-modul elemen desain pemodelan bangunan berbasis aplikasi BIM, untuk menunjang pembelajaran penggunaan teknologi BIM pada mata pelajaran Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan di SMKN 6 Kota Bekasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Reseacrh and Development (R&D) dengan mengadaptasi model 4D yang terdiri dari empat tahap yaitu: Define, Design, Develop, dan Disseminate. Penelitian ini dimulai dari analisis kebutuhan, lalu melakukan perancangan produk, setelah itu dilakukan uji kelayakan produk oleh ahli materi dan ahli media, dan terakhir penyebaran produk dengan melakukan uji coba terbatas dan survei penilaian pengguna. Berdasarkan hasil kelayakan yang dilakukan oleh tiga ahli materi diperoleh persentase sebesar 84,13% dengan kategori “Cukup Layak” dan hasil validasi oleh tiga ahli media diperoleh persentase sebesar 90,93% dengan kategori “Sangat layak”. Dari hasil uji coba terbatas yang dilakukan kepada 10 siswa, didapatkan nilai rata-rata pre-test sebesar 34,42 dan nilai rata-rata post-test sebesar 79,14. Dilakukan analisis N-gain diperoleh nilai 0,68 dalam kategori peningkatan kognitif sedang. Kemudian dari hasil penilaian pengguna didapatkan hasil penilaian peserta didik sebesar 92,36% dan hasil penilaian pendidik sebesar 85,04%, kedua hasil penilaian tersebut masuk dalam kategori “Sangat Layak”. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa E-modul elemen desain pemodelan bangunan dapat memberikan pengalaman pembelajaran yang positif, sehingga layak untuk disebarluaskan dan digunakan dalam proses pembelajaran di SMKN 6 Kota Bekasi. Kata Kunci : BIM, Desain Pemodelan Bangunan, E-Modul, SMK ***** ABSTRACT Alif Ibnu Qoyyim, Irika Widiasanti, Rosmawita Saleh (2024). "Development of E-Modules for Building Modeling Design Elements Based on Building Information Modeling (BIM) Application in Modeling Design and Building Information Subjects at SMKN 6 Bekasi City". Thesis, Jakarta: Building Engineering Education Study Program, Faculty of Engineering, State University of Jakarta. 2024. This research aims to produce teaching materials in the form of E-modules of building modeling design elements based on BIM applications, to support learning the use of BIM technology in the subject of Building Modeling and Information Design at SMKN 6 Bekasi City. The method used in this research is Reseacrh and Development (R&D) by adapting the 4D model which consists of four stages, namely: Define, Design, Develop, and Disseminate. This research starts from analyzing the needs, then designing the product, after that the product feasibility test is carried out by material experts and media experts, and finally the product dissemination by conducting a limited trial and user assessment survey. Based on the results of feasibility conducted by three material experts, a percentage of 84.13% was obtained in the "Quite Feasible" category and the results of validation by three media experts obtained a percentage of 90.93% in the "Very feasible" category. From the results of the limited trial conducted on 10 students, the average pre-test score was 34.42 and the average post-test score was 79.14. The N-gain analysis obtained a value of 0.68 in the category of moderate cognitive enhancement. Then from the results of the user assessment, the results of the students' assessment were 92.36% and the results of the educator's assessment were 85.04%, both assessment results were included in the "Very Feasible" category. Based on these results, it can be concluded that the E-module of building modeling design elements can provide a positive learning experience, so it is feasible to be disseminated and used in the learning process at SMKN 6 Bekasi City. Keywords: BIM, Building Modeling Design, E-Module, Vocational School

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Ir. Irika Widiasanti, M.T ; 2). Dra. Rosmawita Saleh, M.Pd
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Dasar Pendidikan > Media Pembelajaran
Divisions:	FT > S1 Pendidikan Teknik Bangunan
Depositing User:	Users 21727 not found.
Date Deposited:	05 Feb 2024 05:53
Last Modified:	05 Feb 2024 05:53
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/44365

Actions (login required)

View Item