PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBENTUK E-MODUL INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN PERENCANAAN DAN PENGALAMATAN JARINGAN UNTUK SISWA KELAS XI TKJ SMKN 56 JAKARTA

MICHAEL RESKY, . (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBENTUK E-MODUL INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN PERENCANAAN DAN PENGALAMATAN JARINGAN UNTUK SISWA KELAS XI TKJ SMKN 56 JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (485kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (852kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (842kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (356kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (338kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbentuk e-modul interaktif pada mata pelajaran Perencanaan dan Pengalamatan Jaringan untuk siswa kelas XI Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) di SMKN 56 Jakarta. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kurangnya variasi media pembelajaran yang digunakan di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Borg & Gall yang disederhanakan menjadi beberapa tahap, yaitu: Penelitian dan Pengumpulan Informasi (Research and Information Collecting), Perencanaan (Planning), Pengembangan Bentuk Produk Awal (Develop Preliminary Form of Product), Pengujian Ahli (Preliminary Field Testing), Revisi Produk (Main Product Revision), dan Uji Coba Lapangan (Main Field Testing). Media yang dikembangkan berupa pengembangan media pembelajaran berbentuk e-modul interaktif berbasis HTML5 dengan konten berupa teks, gambar, video, dan kuis interaktif, serta dikembangkan menggunakan perangkat lunak Articulate Storyline 3 agar dapat diakses di berbagai perangkat digital. Validasi dilakukan oleh ahli materi dan ahli media, serta pengujian responden dilakukan kepada 34 siswa kelas XI TKJ. Hasil validasi menunjukkan bahwa media pembelajaran ini termasuk dalam kategori “sangat layak”, dengan hasil penilaian ahli materi sebesar 100% dan ahli media sebesar 97%. Sementara itu, hasil uji coba dengan instrumen System Usability Scale (SUS) menunjukkan skor 83,5% yang tergolong dalam kategori “excellent”. Dengan demikian, e-modul interaktif ini layak digunakan sebagai media pembelajaran alternatif yang dapat menunjang pembelajaran bagi siswa terhadap mata pelajaran Perencanaan dan Pengalamatan Jaringan. Kata kunci: E-modul Interaktif, HTML5, Perencanaan dan Pengalamatan Jaringan, Media Pembelajaran, Borg and Gall. ***** This research aims to develop an interactive e-module as a learning medium for the subject Network Planning and Addressing for Grade XI students of Computer and Network Engineering (TKJ) at SMKN 56 Jakarta. The background of this study is based on the limited variety of learning media used in schools. The research employs the Research and Development (R&D) method using the Borg & Gall development model, which has been simplified into several stages: Research and Information Collecting, Planning, Develop Preliminary Form of Product, Preliminary Field Testing, Main Product Revision, and Main Field Testing. The developed product is an interactive e-module learning media based on HTML5, containing text, images, videos, and interactive quizzes. It was developed using Articulate Storyline 3 to ensure compatibility across various digital devices. Validation was conducted by subject matter experts and media experts, and user testing was carried out with 34 Grade XI TKJ students. The validation results indicated that the learning media falls under the “highly feasible” category, with a score of 100% from the subject matter expert and 97% from the media expert. Meanwhile, the usability testing using the System Usability Scale (SUS) yielded a score of 83.5%, which is categorized as “excellent.” Therefore, this interactive e-module is considered suitable to be used as an alternative learning medium that can support the learning process for students in the Network Planning and Addressing subject. Keywords: Interactive E-module, HTML5, Network Planning and Addressing, Learning Media, Borg and Gall.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Hamidillah Ajie, S.Si, M.T. ; 2). Via Tuhamah Fauziastuti, S.Si, M.Ed.
Subjects:	Pendidikan > Media Pembelajaran
Divisions:	FT > S1 Pendidikan Teknik Informatika Komputer
Depositing User:	Michael Resky .
Date Deposited:	22 Jul 2025 01:44
Last Modified:	22 Jul 2025 01:44
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/56647

Actions (login required)

View Item