PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN TEKNIK PEMESINAN BUBUT I BERBASIS AUGMENTED REALITY (AR) SISTEM ANDROID DI SMK TAMAN SISWA II JAKARTA

AKMAL FAIZAL IRAWAN, . (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN TEKNIK PEMESINAN BUBUT I BERBASIS AUGMENTED REALITY (AR) SISTEM ANDROID DI SMK TAMAN SISWA II JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (280kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (989kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (223kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (260kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Pembelajaran di SMK masih bergantung pada buku teks dan materi konvensional saja. Media pembelajaran berbasis M-Learning dengan Augmented Reality (AR) menjadi solusi efektif untuk meningkatkan minat belajar siswa melalui penggabungan dunia nyata dan virtual dengan mengunakan Marker Based Tracking untuk menampilkan objek 3D. Pengembangan media ini dilakukan menggunakan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate), dengan software Inventor untuk pembuatan model 3D, serta Canva, Unity dan Vuforia SDK untuk desain pembuatan antarmuka pengguna. Hasil pengujian menunjukkan aplikasi optimal dalam menampilkan objek 3D, dengan divalidasi ahli media sebesar 93%, ahli materi sebesar 92%, dan uji pengguna sebesar 90,35%, serta media ini telah diuji kepraktisannya oleh peserta didik dengan persentase 96% sehingga aplikasi dapat siap sebarkan. ***** Learning in vocational schools still relies solely on textbooks and conventional materials. M-Learning-based learning media with Augmented Reality (AR) is an effective solution to increase students' interest in learning through the combination of the real and virtual worlds using Marker Based Tracking to display 3D objects. The development of this media was carried out using a 4D model (Define, Design, Develop, Disseminate), with Inventor software for 3D model creation, as well as Canva, Unity, and Vuforia SDK for user interface design. The test results show that the application is optimal in displaying 3D objects, with validation by media experts of 93%, material experts of 92%, and user tests of 90.35%, and this media has been tested for its practicality by students with a percentage of 96% so that the application can be ready for distribution.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Imam Mahir, S.Pd., M.Pd.; 2). Agung Gumelar, S.Pd., M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Evaluasi Pendidikan Pendidikan > Penelitian Tindakan Kelas > Metode Belajar Mengajar Pendidikan > Penelitian Tindakan Kelas > Pendidikan Tinggi, Universitas Pendidikan > Pendidikan Kejuruan dan Sekolah Kejuruan Pendidikan > Media Pembelajaran Teknologi dan Ilmu Terapan > Teknologi (umum) > Teknologi Pendidikan Teknologi dan Ilmu Terapan > Teknik Mesin, Mekanika Teknik Teknologi dan Ilmu Terapan > Manufaktur Teknologi dan Ilmu Terapan > Teknik Komputer
Divisions:	FT > S1 Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User:	Akmal Faizal Irawan
Date Deposited:	29 Jan 2026 01:56
Last Modified:	29 Jan 2026 01:56
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/63859

Actions (login required)

View Item