Up a level |
FIRLY HANDAYANI, . (2016) PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR IPA TENTANG BAGIAN TUMBUHAN DAN FUNGSINYA KELAS IV SD (Studi Eksperimen di Kelurahan Lenteng Agung Jakarta Selatan). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
FIRLY HANDAYANI, . (2016) PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR IPA TENTANG BAGIAN TUMBUHAN DAN FUNGSINYA KELAS IV SD (Studi Eksperimen di Kelurahan Lenteng Agung Jakarta Selatan). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.