Up a level |
ULFA NURVINA, . (2016) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PDEODE (PREDICT-DISCUSSEXPLAIN-OBSERVE-DISCUSS-EXPLAIN) TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA MATERI LARUTAN ASAM BASA TERINTEGRASI PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.