ARITA JULIANA, . (2018) Grammatical Overgeneralization Analysis in Students’ Writing Texts: (A Case Study of Grade Nine Students of SMP Citra Indonesia). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
Text
COVER LEMBAR PENGESAHAN DAFTAR ISI.pdf Download (768kB) |
|
Text
CHAPTER I.pdf Download (109kB) |
|
Text
CHAPTER II.pdf Download (1MB) |
|
Text
CHAPTER 3.pdf Download (83kB) |
|
Text
CHAPTER IV.pdf Download (462kB) |
|
Text
CHAPTER V.pdf Download (64kB) |
|
Text
REFERENCES.pdf Download (149kB) |
|
Text
APPENDICES.pdf Download (238kB) |
Abstract
Tata bahasa mempunyai posisi penting dalam bahasa Inggris karena orang – orang akan mudah mengerti bahasa yang digunakan melalui penggunaan tata bahasanya. Penelitian ini dilakukan untuk mengungkap kesalahan – kesalahan tata bahasa yang dibuat oleh para pelajar kelas IX di SMP Citra Indonesia, Bintaro sektor V melalui beberapa teks tulis mereka dan juga untuk mengungkap penyebab dari kesalahan – kesalahan tata bahasa ini. Metode penelitian ini adalah sebuah study kasus dengan memberikan penggambaran secara kualitatif. Data yang diperoleh dalam penelitian ini diambil secara kualitatif dari beberapa teks tulis dan juga interview. Hasil yang didapat dari penelitian ini adalah para pelajar kelas IX mempunyai tiga macam kesalahan tat bahasa yaitu; kesalahan tensis, kesalahan penanda kalimat, dan kesalahan yang menunjukan kata benda jamak. Kesalahfahaman dalam berbahasa dan kesalahfahaman lintas bahasa menjadi sumber para pelajar kelas IX melakukan kesalahan – kesalahan dalam tata bahasa. Selebihnya, penelitian ini juga mengklaim bahwa guru mempunyai peranan penting dalam menemukan metode terbaik dalam menyampaikan materi – materi tata bahasa dalam proses belajar mengajar untuk meminimalkan kesalahan – kesalahan.
Item Type: | Thesis (Sarjana) |
---|---|
Additional Information: | 1) Muchlas Suseno |
Subjects: | Bahasa dan Kesusastraan > Bahasa Inggris |
Divisions: | FBS > S1 Pendidikan Bahasa Inggris |
Depositing User: | sawung yudo |
Date Deposited: | 04 Nov 2019 11:00 |
Last Modified: | 04 Nov 2019 11:00 |
URI: | http://repository.unj.ac.id/id/eprint/1074 |
Actions (login required)
View Item |