PENGEMBANGAN MEDIA BUKU AKTIF UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOSA KATA ANAK USIA 5-6 Tahun

NURSIFA AMELIA, . (2021) PENGEMBANGAN MEDIA BUKU AKTIF UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOSA KATA ANAK USIA 5-6 Tahun. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text 1. COVERR.pdf Download (2MB)
	Text 2. a. BAB I.pdf Download (385kB)
	Text 2. b. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (468kB) | Request a copy
	Text 2. c. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (810kB) | Request a copy
	Text 2. d. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (988kB) | Request a copy
	Text 2. e. BAB V.pdf Download (304kB)
	Text 3. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (203kB)
	Text 4. LAMPIRAN - LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media yang dapat digunakan untuk mengembangkan kemampuan kosakata pada anak usia 5-6 tahun. Diharapkan dengan menggunakan media pembelajaran tersebut dapat menstimulasi perkembangan bahasa khususnya dalam kosakata. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Penelitian ini dilakukan di wilayah lingkungan rumah di Halim, Jakarta Timur. Responden dalam penelitian ini adalah 3 orang anak usia 5-6 tahun, ahli media, dan ahli materi. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan media Buku Aktif untuk mengembangkan kemampuan kosakata pada anak usia 5-6 tahun. Berdasarkan uji validitas dengan ahli media, media Buku Aktif dikategorikan sangat layak dengan tingkat validitas 80%. Berdasarkan uji coba dengan ahli materi, media Buku Aktif dikategorikan layak dengan tingkat validitas 75%. Berdasarkan hasil uji coba kepada anak, media Buku Aktif dikategorikan sangat layak dengan tingkat validitas 79,16%. Berdasarkan hasil penelitian, dikatakan media Buku Aktif dapat digunakan sebagai media pembelajaran untuk mengembangkan kemampuan kosakata pada anak usia 5-6 tahun. This study aims to produce media that can be used to develop vocabulary skills in children aged 5-6 years. It is hoped that using these learning media can stimulate language development, especially in vocabulary. This study uses the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) development model. This research was conducted in the area of the house in Halim, East Jakarta. Respondents in this study were 3 children aged 5-6 years, media experts, and material experts. This research is a research on developing Active Book media to develop vocabulary skills in children aged 5-6 years. Based on the validity test with media experts, the Active Book media was categorized as very feasible with a validity level of 80%. Based on trials with material experts, the Active Book media is categorized as feasible with a validity level of 75%. Based on the results of trials with children, the Active Book media was categorized as very feasible with a validity level of 79.16%. Based on the research results, it is said that the Active Book media can be used as a learning medium to develop vocabulary skills in children aged 5-6 years.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dra. Yasmin Faradiba., M.Pd. ; 2). Dr. Sofia Hartati., M.Si.
Subjects:	Pendidikan > Media Pembelajaran
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru PAUD
Depositing User:	Users 9886 not found.
Date Deposited:	10 Mar 2021 10:24
Last Modified:	23 May 2022 06:00
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/14516

Actions (login required)

View Item